حفظ المسار من المفردات الجديدة

هذه Storyboard That النشاط هو جزء من دليل المعلم الامير الصغير




نسخ النشاط*


نظرة عامة على خطة الدرس

أثناء قراءة الطلاب ، غالبًا ما يواجهون مفردات غير مألوفة. من المفيد لهم أن يتفاعلوا مع كلمات جديدة تتجاوز البحث السريع في القاموس من أجل مساعدتهم على فهم السياق الذي تستخدم فيه الكلمة. في هذا النشاط ، يُظهر الطلاب فهمهم للعديد من الكلمات المفردات باستخدام خريطة العنكبوت . بعد اختيار الكلمة (الكلمات) ، يقدم الطلاب جزء الكلام والتعريف ، ومثال من النص ، ويوضحون فهمهم للكلمة (الكلمات) من خلال توضيح في خلية لوحة العمل ذات الصلة.

المفردات المقترحة للأمير الصغير



نسخ النشاط*


قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)


تعليمات طالب

إظهار فهمك للمفردات في الأمير الصغير عن طريق خلق تصورات.


  1. اختيار ثلاثة المفردات من القصة وكتابتها في المربعات العنوان.
  2. العثور على تعريف في الطباعة أو القاموس على الانترنت.
  3. كتابة جملة يستخدم كلمة المفردات.
  4. توضيح معنى الكلمة في الخلية باستخدام مزيج من المشاهد والشخصيات والعناصر.
    • بدلا من ذلك، استخدام Photos for Class لإظهار معنى الكلمات مع شريط البحث.
  5. حفظ وإرسال الواجب. تأكد من استخدام القائمة المنسدلة لحفظه تحت عنوان الواجب.



نسخ النشاط*



كيفية استخدام المفردات في رواية الأمير الصغير

1

دمج ألعاب المفردات لتعزيز معاني الكلمات

اجعل عملية التعلم مشوقة من خلال إدخال ألعاب سريعة مثل بنجو المفردات أو بيكتوريون. تشجع هذه الأنشطة الطلاب على تذكر وتطبيق كلمات جديدة بطريقة ممتعة ومنخفضة الضغط، مما يعزز الاحتفاظ والمشاركة في الصف.

2

استخدم أدلة السياق لمساعدة الطلاب على فك رموز الكلمات غير المعروفة

وجه الطلاب للبحث عن تلميحات في الجمل أو الرسوم التوضيحية المحيطة. نمذج ذلك بقراءة فقرة بصوت عالٍ والتفكير بصوت عالٍ عن كيفية مساعدة السياق في كشف معنى الكلمة. هذا يبني مهارات القراءة المستقلة لدى الطلاب.

3

شجع مناقشة الأقران حول المفردات الجديدة

قم بتوصيل الطلاب أو تشكيل مجموعات صغيرة لمناقشة كل كلمة جديدة. دعهم يشاركون تعريفاتهم أو جملهم بصوت عالٍ، مما يعزز التعاون والفهم الأعمق من خلال وجهات نظر متعددة.

4

ربط المفردات بتجارب الطلاب الحياتية الحقيقية

اطلب من الطلاب ربط كلمات جديدة من الأمير الصغير بشيء في حياتهم الخاصة. يمكن أن يكون ذلك مشاركة قصة، رسم صورة سريعة، أو شرح كيف ترتبط الكلمة بعالمهم، مما يجعل المفردات ذات معنى شخصي.

الأسئلة الشائعة حول المفردات في الأمير الصغير

ما هو لوحة المفردات البصرية لكتاب «الأمير الصغير»؟

لوحة المفردات البصرية لكتاب الأمير الصغير هي نشاط يختار فيه الطلاب كلمات رئيسية من القصة، يحددونها، يستخدمونها في جملة، ويصنعون رسومات أو يجدون صورًا تمثل معنى كل كلمة، مما يساعد على تعميق الفهم من خلال الكلمات والمرئيات.

كيف يمكنني تعليم مفردات جديدة من «الأمير الصغير» بطريقة ممتعة؟

قم بجذب الطلاب من خلال جعلهم يخلقون خرائط عنكبوت أو لوحات بصرية للمفردات الجديدة، حيث يحددون كل كلمة، يستخدمونها في جملة، ويرسمون أو يجدون صورًا توضح معناها. هذه الطريقة التفاعلية تجعل التعلم لا يُنسى وممتعًا.

ما هي بعض الكلمات المقترحة من المفردات من «الأمير الصغير» لطلاب الصف الرابع أو الخامس؟

بعض الكلمات المفيدة من الأمير الصغير للصفوف 4–5 تشمل: منقرض، أشجار الباوباب، ظهور، تساهل، تكريس، محبط، هضم، نادرًا، تمييز، تفكر، قديم، لقاء، مَصْدُوم من الرعد، استثنائي ومرهق.

ما هي الخطوات التي يجب على الطلاب اتباعها لإنشاء لوحة قصة لمفردات «الأمير الصغير»؟

يجب على الطلاب: 1) اختيار ثلاث كلمات مفردات، 2) العثور على وتدوين التعريفات، 3) استخدام كل كلمة في جملة، و4) توضيح المعنى من خلال الرسم أو اختيار الصور لكل كلمة.

لماذا من المهم أن يوضح الطلاب كلمات المفردات من «الأمير الصغير» برسوم توضيحية؟

يساعد توضيح المفردات على تعزيز الفهم من خلال ربط معنى الكلمات التوضيحية مع تمثيلات بصرية، مما يجعل الكلمات أكثر تذكرًا ويدعم أنماط التعلم المختلفة.

المزيد من Storyboard That

الامير الصغير



نسخ النشاط*