Storyboard That هو لمساعدة الطلاب على إنشاء مخطط مؤامرة للأحداث من القصة. ليس هذا فقط وسيلة رائعة لتعليم أجزاء من المؤامرة، لكنه يعزز الأحداث الكبرى ومساعدة الطلاب على تطوير فهم أكبر للهياكل الأدبية.
يمكن للطلاب إنشاء القصة المصورة التقاط القوس السرد في عمل مع القصة المصورة ستة خلايا تحتوي على الأجزاء الرئيسية من الرسم البياني المؤامرة. لكل خلية، اطلب من الطلاب إنشاء مشهد يتبع القصة في تسلسل باستخدام: المعرض، والصراع، والعمل المتصاعد، ذروة، العمل الوقوع، والقرار.
يعيش الشاب توم كانتي مع والدته وأخواته والده المسيء في محكمة أوفال، حي لندن المنكوب بالفقر. توم يواجه الجوع والبرد والضرب كل يوم، ولكن أحلام الحياة كأمير. على بعد أميال قليلة، يعيش الأمير إدوارد تودور في القصر مع والده الملك هنري الثامن. نفس عمر توم كانتي، حياة إدوارد مختلفة تماما: فهو غني، مدلل، وقوي.
الأمير إدوارد يلتقي توم في بوابات القصر ويظهر له اللطف بعد الحارس يدق له. داخل القصر، توم وإدوارد التجارة قصص ومقايضة الملابس، لاحظ ظهورهم متطابقة كما يفعلون ذلك. عندما يغادر إدوارد القصر في ملابس توم، فإن الحراس لا يسمحون له بالعودة، وتتعثر توم وإدوارد في حياة بعضهما البعض.
كلا الفتيان يكافحون للتكيف مع حياتهم الجديدة. على الرغم من أن كل احتجاج أنهم ليسوا من يبدو أنهم، لا أحد يعتقد لهم. تدريجيا، يأتي توم للاستمتاع بالحياة كأمير ويستخدم سلطته لتغيير القوانين الظالمة. إدوارد يوقف الحياة مع جون كانتي ويواجه الفقر والألم والموت في كل منعطف. وهو لا ينجو من محاكمته إلا بمساعدة من النبيل النبيل، مايلز هيندون.
إدوارد يهرب أعدائه ويظهر في تتويج توم فقط في نيك من الوقت. توم على وشك أن يتوج الملك في دير وستمنستر عندما إدوارد يمشي الممر ويعلن انه ملك. عندما يوافق توم معه، فإن المتفرجين والممثلين المالكين محيرة.
يسأل الحامي الرب الأولاد لتحديد من هو الملك الحقيقي. عندما يسأل عن موقع الخسر الملكي الكبير المفقود منذ فترة طويلة، إدوارد يحدد موقعها، مما يثبت أن الصبي في الخرق هو الملك الحقيقي إدوارد السادس.
إدوارد هو الملك ويتعامل مع الرحمة رحيمه. وقال انه يكافئ مايلز وتوم على خدمتهم والحقوق الأخطاء التي لاحظها بينما كان يعيش كما بوبر. وقته خارج القصر فتح عينيه على مظالم القانون، ويعمل على جعل الحياة أقل وحشية على رعاياه.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء مخطط مؤامرة البصرية من الأمير وبوبر .
عزز التعاطف من خلال ربط الطلاب بتجارب الشخصيات في الرواية. مناقشات تنمية التعاطف تساعد الطلاب على فهم وجهات نظر مختلفة وتعميق فهم القراءة.
اختر مقطعًا قصيرًا يواجه فيه توم وإدوارد تحديات مختلفة. ركز على مشاهد تظهر مشاعرهما وردود أفعالهما تجاه الفقر أو الامتياز.
اطرح أسئلة مثل “كيف كان شعور توم في القصر؟” أو “ماذا فاجأ إدوارد عن الحياة خارج القصر؟” يشجع ذلك على التفكير النقدي والارتباطات الشخصية بالقصة.
ادعُ الطلاب لمشاركة وقت شعروا فيه بعدم الانتماء أو سوء الفهم. مشاركة أمثلة من الحياة الواقعية تساعد الطلاب على تنمية التعاطف والتواصل مع الشخصيات.
وجه الطلاب لتحديد دروس حول العدالة، اللطف وفهم معاناة الآخرين. اربط هذه الرؤى بالمواقف التي قد يواجهونها في المدرسة أو المجتمع.
يصف مخطط الحبكة لالأمير والفقير الأحداث الرئيسية في القصة بشكل بصري، مقسمًا إلى ستة أجزاء: المقدمة، الصراع، تصاعد الأحداث، الذروة، تراجع الأحداث و<الحل. يساعد هذا الطلاب على فهم الهيكل السردي والنقاط الرئيسية في رواية مارك توين الكلاسيكية.
لتعليم الأمير والفقير باستخدام لوحة القصص المصورة، اطلب من الطلاب إنشاء لوحة من ست خلايا تظهر كل جزء من مخطط الحبكة. اطلب منهم رسم أو اختيار صور لـالمقدمة، الصراع، تصاعد الأحداث، الذروة، تراجع الأحداث والحل، وكتابة أوصاف قصيرة لكل مشهد. يعزز ذلك الفهم والتفكير الإبداعي.
تشمل الأحداث الرئيسية تبادل الأماكن بين توم كانتى والأمير إدوارد، معاناة كل منهما للتكيف مع حياتهما الجديدة، استمتاع توم بالسلطة الملكية، مواجهة إدوارد للفقر، استعادة إدوارد لعرشه في تتويج توم، وتعلم كل من الطفلين دروسًا قيمة حول الرحمة والعدالة.
يساعد استخدام مخطط الحبكة الطلاب على تصور بنية القصة، وتحديد الأحداث الرئيسية، وفهم كيف يدفع الصراع والحل السرد. يدعم ذلك التفكير النقدي ويجعل القصص المعقدة أكثر وصولًا لطلاب الصفوف الابتدائية والمتوسطة.
تحدث الذروة عندما يقاطع إدوارد تتويج توم لإثبات هويته كملك. يتبع ذلك الحل، حيث يُتوج إدوارد كملك، ويكافئ أصدقاؤه، ويعمل على جعل القوانين أكثر عدلاً، مما يعكس الدروس التي تعلمها من حياته كفقير.