شخصيات توم وإدوارد هي doppelgängers. أوجه التشابه الكثيرة بهم تطرح مواقفهم المختلفة بشكل كبير في ارتياح شديد. اطلب من الطلاب استخدام القصص المصورة لمقارنة ومقارنة الصبيان. من خلال تحديد أوجه التشابه والاختلاف بينهما ، سيدخل الطلاب في تحليل الشخصية بشكل أعمق. ابدأ برسم تخطيطي من ثلاثة أعمدة واطلب من الطلاب اختيار فئات للمقارنة. قد يشمل ذلك التعليم أو المظهر أو المنزل أو الشخصية أو الأسرة أو غيرهم. لكل فئة ، يجب أن يجد الطلاب تشابهًا للرسالة في العمود الأوسط والفروق الفردية لتصور في الأعمدة الخارجية. القصة المصورة أعلاه يوفر مثالا.
| توم كانتي | كلا الصبيان | إدوارد السادس |
|---|---|---|
| الصفحة الرئيسية | ||
| يعيش توم في Offal Court ، وهو قسم متهدم من لندن مليء بالفقر والجريمة. | يعيش الصبيان في لندن أو بالقرب منها. | يعيش إدوارد في رفاهية في قصر ويستمنستر. |
| التعليم | ||
| يتلقى توم دروسًا غير رسمية من كاهن قديم يقيم في Offal Court. يتمتع توم بإمكانية محدودة للوصول إلى الكتب ، لكنه يتعلم قراءة اللغة الإنجليزية والقليل من اللاتينية. | كلا الصبيان أذكياء ويستمتعان بالتعلم. يستخدمون تعليمهم لاتخاذ قرارات حكيمة وعادلة. | يدرس إدوارد العديد من المواد ، بما في ذلك اللاتينية واليونانية والفرنسية. لديه العديد من المعلمين ويأخذ دروسه في غرف القصر المريحة. |
| مظهر خارجي | ||
| يمتلك توم ملابس فردية وحيدة يرتديها طوال الوقت. | وبصرف النظر عن ملابسهم ، تبدو الأولاد متطابقة تقريبا. هم doppelgängers من نفس العمر والطول والتلوين. لا أحد يستطيع أن يفرقهم. | إدوارد يرتدي أردية ملكي من الأقمشة باهظة الثمن. لديه العديد من بدلات الملابس المختلفة للمناسبات المختلفة وهو يرتدي ملابس أنيقة كل صباح في حفل مفصل. |
| الشخصية | ||
| توم وديع وحالم. يمضي أيامه كفقير يحلم بالملكية ويقبل الضرب من والده وجدته دون شكوى. في القلعة ، يظهر طاعة الأمير ، وهو في البداية خجول للغاية في القلعة. | كلا الأولاد طيب القلب ورحيم. يتخذون قرارات مماثلة للملك ، في محاولة لإقامة العدل وإنهاء القسوة. | بسبب تربيه الملكي ، إدوارد واثق وقائد. حتى عندما يواجهه رجال خطرون أكبر وأقوى منه ، فهو يرفض إطاعة أوامرهم. |
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء القصة المصورة مقارنة ومقارنة doppelgängers في The Prince and the Pauper .
شارك الطلاب في تمرين تمثيل الأدوار عن طريق تخصيص شخصية من الأمير والفقير. يجيب الطالب في المقعد الساخن على أسئلة زملائه في الشخصية، مما يشجع على التفكير النقدي والتعاطف أثناء استكشاف وجهات نظر تتجاوز التفاصيل السطحية.
اطلب من الطلاب أن يخلقوا أسئلة تكشف عن الدوافع، والمشاعر، والتجارب لكل من توم وإدوارد. تساعد هذه الخطوة الطلاب على تجاوز الحقائق الأساسية وتشجع على فهم أعمق لخيارات وتحديات الشخصيات.
قسم الطلاب إلى مجموعات صغيرة، مع ضمان وجود 'توم' و'إدوارد' والمقابلين. اشرح التوقعات للاستماع، وتناوب الأدوار، والبقاء في الشخصية لتعزيز بيئة صف آمنة ومركزة.
وجه النشاط من خلال أن يطرح المقابلون أسئلتهم بينما يرد 'توم' و'إدوارد' في الشخصية. بعد ذلك، قيادة مناقشة صفية حول الأفكار الجديدة التي اكتسبها الطلاب عن تشابهات واختلافات الشخصيات.
لمساعدة الطلاب على المقارنة والتباين بين توم وإدوارد، استخدم جدولًا بثلاثة أعمدة أو قصة مصورة. اطلب من الطلاب اختيار فئات مثل المنزل، التعليم، المظهر والشخصية، ثم حدد التشابهات في الوسط وسمات فريدة لكل فتى على الجانبين. وضح باستخدام مشاهد وأمثلة لتحليل أعمق.
توم وإدوارد هما مطابقان جسديًا، كلاهما ذكي وطيب القلب. مع ذلك، توم فقير، يعيش في أوفال كورت، ويحصل على تعليم متواضع، بينما إدوارد أمير وله مدرسون من الطبقة الملكية وحياة فاخرة. تشكل خلفياتهما الفريدة شخصياتهما وتجاربهما.
يجب أن يفكر الطلاب في مقارنة المنزل، التعليم، المظهر، الشخصية والعائلة. تشمل الخيارات الأخرى الأحلام، التحديات، أو الوضع الاجتماعي. تساعد هذه الفئات على تحديد السمات المشتركة والفروق الفريدة.
ابدأ بنظرة عامة موجزة عن الشخصيات، ثم وجه الطلاب لإكمال جدول T أو قصة مصورة لمقارنة توم وإدوارد. حدد الفئات، ناقش الأمثلة، واطلب من الطلاب توضيح نتائجهم. اختتم بنقاش جماعي أو عرض تقديمي للتفكير.
تساعد القصص المصورة الطلاب على تصور التشابهات والاختلافات بين الشخصيات، مما يجعل التحليل المجرد أكثر وضوحًا. العناصر البصرية تثير اهتمام المتعلمين، تساعد على التذكر، وتشجع على الإبداع، مما يؤدي إلى فهم واحتفاظ أعمق.