يلتقي إدوارد بالعديد من الأشخاص المختلفين في رحلته ، ويتعلم الدرس المهم أن الحب هو الأهم. بدلاً من إنشاء مخطط مخطط تقليدي ، يمكن للطلاب تلخيص وتوضيح وقت إدوارد مع كل من الأشخاص الجدد الذين التقى بهم طوال رحلته . يجب أن تكون منتجاتهم النهائية بترتيب زمني ، وأن تحتوي على 6 خلايا ، تغطي أبيلين ، ولورانس ونيلي ، وبول ولوسي ، وبرايس ، ولوسيوس كلارك ، وأبيلين وابنتها. يحتوي هذا النشاط النموذجي على مفسدين. من الأفضل استخدام هذا النشاط كنشاط يتوج بمجرد انتهاء الطلاب من قراءة الرواية ، أو يمكن القيام به على طول الطريق ، حيث يقوم الطلاب بإنشاء خلية جديدة بعد الانتهاء من كل جزء من القصة.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل مكونة من 6 خلايا لأسفار إدوارد في الرحلة المعجزة لإدوارد تولين .
تعليمات الطالب:
ادعُ الطلاب للتفكير في لحظات من حياتهم الخاصة شعروا فيها بالضياع، أو التغير، أو العثور على صداقات جديدة. شجع على الصلات الشخصية من خلال طلب منهم كتابة مداخلة قصيرة في دفتر ملاحظات عن وقت تعلموا فيه شيئًا مهمًا من شخص آخر، تمامًا كما فعل إدوارد. مشاركة هذه التجارب يمكن أن تعزز التعاطف والمشاركة مع القصة.
اطلب من الطلاب سرد التحديات أو الدروس التي واجهها إدوارد، ثم تحديد تجارب مماثلة في حياتهم. استخدم مخطط فين للمقارنة البصرية بين رحلاتهم. هذا يساعد الطلاب على رؤية المواضيع العالمية وربط رسالة الرواية بأنفسهم.
قادِ نقاشًا يشارك فيه الطلاب ما معنى الحب بالنسبة لإدوارد وما يعنيه بالنسبة لهم. شجع على الاستماع باحترام والمشاركة المفتوحة. سلط الضوء على كيف يتغير و ينمو فهم إدوارد طوال الكتاب.
دع الطلاب يخلقون رسمة، أو قصيدة، أو قصة قصيرة مستوحاة من لحظة رئيسية في رحلة إدوارد. قدم خيارات للتعبير الإبداعي بحيث يشعر جميع الطلاب بالراحة في المشاركة. هذا يعزز الفهم الأعمق والاستثمار الشخصي.
رحلة إدوارد تولاين المعجزة تتبع أرنبًا من خزف يُدعى إدوارد وهو يسافر من مالك إلى آخر، متعلمًا المعنى الحقيقي للحب والتعاطف من خلال تجاربه مع أشخاص مختلفين. تبرز القصة النمو الشخصي والخسارة وأهمية رعاية الآخرين.
يمكن للطلاب عمل لوحة قصصية عن طريق تقسيم رحلة إدوارد إلى ستة أجزاء رئيسية: أبيليين، لورانس ونلي، بول ولوسي، برايس، لوشيوس كلارك وأخيرًا أبيليين وابنتها. لكل جزء، ينبغي عليهم رسم مشهد وكتابة وصف قصير لعرض نمو إدوارد وتجاربها.
يتعلم إدوارد أن الحب والخسارة والارتباط هي الأهم. من خلال رحلته، يكتشف التعاطف مع الآخرين، ألم القلب، وفرحة فتح قلبه لعلاقات جديدة.
يساعد مخطط الحبكة أو اللوحة القصصية الطلاب على تنظيم أحداث القصة وشخصياتها بشكل بصري، مما يسهل فهم هيكل القصة والتغيرات التي يمر بها إدوارد. كما أنه يشجع على الإبداع والفهم العميق.
تشمل الأنشطة الممتعة إنشاء لوحات قصصية، خرائط للشخصيات، حلقات نقاش، ومهام كتابة إبداعية. تساعد هذه الأنشطة الطلاب على التواصل مع مواضيع الرواية، ممارسة التلخيص، والتعبير عن فهمهم بطرق متعددة.