بنية النص المعلوماتي

يمكن أن يؤدي فهم بنية النص إلى تحسين فهم الطلاب للنص. تتضمن أمثلة هياكل النص المعلوماتي المقارنة/التباين، والتسلسل الزمني، والسبب/النتيجة، والمشكلة/الحل. في هذا النشاط، سيقوم الطلاب بتحديد علاقات السبب والنتيجة في النص.

مثال 1

• السبب: "قوانين صارمة جعلت الطريق غير قانوني في الشمال."


• التأثير: الوكلاء يضعون "قانون الله" فوق قانون الأرض؛ لقد آمنوا بـ "الحرية العالمية للبشرية" فأنشأوا "محطات" في حظائر مهجورة.

مثال 2

• السبب: صدر قانون العبيد الهارب الثاني في عام 1850.


• التأثير: اشتكت مقاطعة كولومبيا وحدها من انخفاض عدد العبيد في هذه الفترة من 4694 إلى 640 بسبب "السكك الحديدية تحت الأرض وعمليات الاختطاف الإجرامية".

مثال 3

• السبب: "لم يعتادوا على شق طريقهم بأنفسهم، ولم يعتادوا على قسوة المناخ الشمالي، وقد واجه الكثير منهم الفقر والمرض".


• التأثير: "على أية حال، بذل الكنديون الكثير لمساعدتهم؛ فقد كانوا على استعداد لاستيعاب الهاربين في حياتهم الوطنية، ومشاركة عملهم، ومساعدتهم في إنشاء المزارع."

ملحوظة: قد يرغب المعلمون في استكشاف كتابة مخطط T قبل البدء في هذا النشاط.

تعليمات الطالب

قم بإنشاء لوحة عمل توضح علاقات السبب والنتيجة في Flight to Freedom .

1. انقر فوق "بدء التخصيص".
2. في العمود الأول ، حدد حدثًا أو تشريعًا أو إجراءً تم اتخاذه خلال فترة الحرب الأهلية وخط السكك الحديدية تحت الأرض.
3. في العمود الثاني ، صِف تأثيرات ذلك الحدث أو التشريع أو الإجراء.
4. قم بإنشاء رسم توضيحي باستخدام المشاهد والعناصر والشخصيات المناسبة.
5. احفظ واخرج عند الانتهاء.