موضوع في الملك ميداس "اللمسة الذهبية

هذه Storyboard That النشاط هو جزء من دليل المعلم الملك ميداس "اللمسة الذهبية




نسخ النشاط*


نظرة عامة على خطة الدرس

في هذا النشاط، والطلاب سوف تحديد موضوع ودعم موضوع مع الأدلة من النص. موضوع واحد هو الجشع.


مثلا موضوع

جشع

في الحكاية، ميداس لديها بالفعل أكثر من الذهب من أي ملك آخر، لكنه لا يزال يريد أكثر من ذلك. بعد أن حذر من انه لن يكون سعيدا مع رغبته، وقال انه لا يتردد أو النظر في النتائج الممكنة. في صباح اليوم بعد لقائه خرافية، وقال انه يستيقظ بفارغ الصبر لاختبار صلاحياته. الملك يتحول سريره، كرسي، طاولة، والمواد الغذائية إلى ذهب. انها ليست حتى يتحول ابنته إلى ذهب أن يدرك سعر جشعه.



نسخ النشاط*


قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)


تعليمات الطالب

قم بإنشاء لوحة العمل التي تحدد سمة في Golden Touch من King Midas . أعط ثلاثة أمثلة من النص. توضيح وكتابة وصف قصير أدناه كل خلية.


  1. انقر فوق "بدء الواجب".
  2. حدد سمة من King Touch في Golden Touch التي ترغب في تضمينها واستبدال النص "Theme".
  3. قم بإنشاء صورة لمثال يمثل هذا السمة.
  4. اكتب وصفًا لكل من الأمثلة.



نسخ النشاط*



كيفية عمل موضوع الملك ميداس

1

كيف توجه الطلاب لمناقشة عواقب الطمع باستخدام الملك ميداس

حفّز مناقشة صفية حول تأثيرات الطمع في الحياة الواقعية من خلال ربط اختيارات الملك ميداس بتجارب الطلاب. شجعهم على مشاركة أوقات تسبب فيها الرغبة في المزيد بمشاكل، واستخدم أسئلة مفتوحة لتعميق الفهم.

2

تشجيع الطلاب على بناء روابط بين النص وحياتهم الشخصية

ادعُ الطلاب لربط أحداث من قصة الملك ميداس بحياتهم الخاصة. اطرح أسئلة مثل، "هل رغبت يوماً بشيء لدرجة أنها سببت مشكلة؟" لمساعدتهم على بناء روابط شخصية وتعاطف.

3

استخدام الوسائل البصرية لتوضيح الموضوع

عرض صور أو رسومات بسيطة تظهر اللحظات الرئيسية في القصة، مثل ميداس وهو يحول الأغراض إلى ذهب. ذلك يساعد المتعلمين بصرياً على فهم عواقب أفعاله بشكل أوضح.

4

تنظيم نشاط تمثيل الأدوار حول اتخاذ القرارات

نظم تمثيلًا قصيرًا حيث يمثل الطلاب مشاهد من القصة، مع التركيز على اختيارات ميداس. وجههم لمناقشة ما كان يمكن أن يحدث لو اتخذ قرارات مختلفة، مما يعزز الدرس حول الطمع.

الأسئلة الشائعة حول موضوع الملك ميداس

ما هو الموضوع الرئيسي لملك ميداس ولمسة الذهب؟

الموضوع الرئيسي لـ ملك ميداس ولمسة الذهب هو خطر الجشع. يعلمنا القصة أن تقدير الثروة فوق كل شيء يمكن أن يؤدي إلى عواقب سلبية وخسارة شخصية.

كيف يمكن للطلاب تحديد الموضوع في قصة ميداس؟

يمكن للطلاب تحديد الموضوع بالبحث عن أفكار أو دروس متكررة في القصة، مثل كيف أن رغبة ميداس في المزيد من الذهب تؤثر عليه وعلى من حوله. استخدام أمثلة محددة، مثل تحوله لطفل إلى ذهب، يساعد في دعم أفكارهم.

ما هي ثلاثة أمثلة من ميداس تظهر موضوع الجشع؟

ثلاثة أمثلة هي: 1) يتمنى ميداس أن يتحول كل شيء يلمسه إلى ذهب، 2) يتجاهل التحذيرات حول رغبته ويشعر بالحماس لاختبار قوته الجديدة، 3) يتحول عن غير قصد ابنته إلى ذهب، مدركًا ثمن جشعه.

ما هو نشاط سهل في الفصل لتعليم موضوع الجشع في قصة ميداس؟

نشاط سهل هو أن يطلب من الطلاب إنشاء لوحة قصصية تُظهر ثلاث مشاهد من القصة تمثل الموضوع. يمكنهم الرسم أو استخدام الصور، ثم كتابة أوصاف قصيرة تشرح كل مثال على الجشع.

لماذا من المهم فهم موضوع الجشع للطلاب؟

فهم موضوع الجشع يساعد الطلاب على التعرف على كيفية تأثير الأفعال والخيارات على النتائج. يشجعهم ذلك على التفكير النقدي حول ما يهم حقًا في الحياة، بخلاف الثروة المادية.

المزيد من Storyboard That

الملك ميداس "اللمسة الذهبية



نسخ النشاط*