تتمثل إحدى الطرق الرائعة لإشراك الطلاب في التحليل في إنشاء لوحات قصصية تدرس النغمة واختيار الكلمات والصور والأناقة والسمات. يشار إلى هذا النشاط مع اختصار "تويست". في TWIST ، يركز الطلاب على فقرة معينة أو بضع صفحات ، للنظر بشكل أعمق في معنى المؤلف.
باستخدام مقتطف من الصفحة الثانية من القصة ، حيث يوجد تلميح إلى أن هناك شيئًا ما يحدث مع هذا "اليانصيب" أكثر من حسن الحظ ، يمكن للطلاب تصوير ما سيحدث في القصة وشرحها والتنبؤ بها. فكرة صوت المؤلف.
تبعه مدير مكتب البريد ، السيد غريفز ، حاملاً برازًا بثلاثة أرجل ، ووضع البراز في وسط المربع ووضع السيد سامرز الصندوق الأسود أسفله. احتفظ القرويون بمسافاتهم ، تاركين مسافة بينهم وبين البراز ، وعندما قال السيد سامرز ، "يريد بعضكم من الزملاء أن يعطيني يدًا؟" كان هناك تردد أمام رجلين ، السيد مارتن وابنه الأكبر. ، تقدم باكستر ، لعقد مربع ثابت على البراز في حين أثار السيد سامرز الأوراق داخلها.
| تي |
TONE | الغامض والحاذق: يحفظ القرويون بعدهم عن صندوق من المفترض أن يكون جزءًا من اليانصيب. عادة ، اليانصيب هو حدث مثير. |
|---|---|---|
| W |
اختيار الكلمة | المسافة ، الفضاء ، التردد |
| أنا |
مصور | "...السيد. تقدم مارتن وابنه الأكبر ، باكستر ، لإمساك الصندوق بثبات على البراز بينما أثار السيد سامرز الأوراق الموجودة بداخله. " |
| S |
قلم المدقة | صاحبة البلاغ وصفية للغاية ، تاركة شعورًا بالنذر وعدم اليقين ، عندما كتبت ، "احتفظ القرويون بمسافاتهم ، تاركين مسافة بينهم وبين البراز ..." |
| تي |
موضوع | هناك ما هو أكثر من هذا المربع الذي يحمل هذه الأوراق مما تراه العين. ربما هذا اليانصيب ليس بالأمر الجيد. ربما يشير الموضوع إلى مخاطر الاعتماد على الحظ. |
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إجراء تحليل تويست من مجموعة مختارة من "اليانصيب". تذكر أن تويست لتقف على لهجة، وورد الاختيار، الصور، ستايل، موضوع.
سهل المناقشات في المجموعات الصغيرة حيث يحلل الطلاب بشكل تعاوني مقطعًا باستخدام إطار عمل TWIST. قم بتعيين عنصر معين من عناصر TWIST لكل عضو في المجموعة (نغمة، اختيار الكلمات، الصور، الأسلوب، الموضوع) واطلب منهم مشاركة نتائجهم قبل دمج الأفكار. هذا يعزز الفهم ويشجع على مشاركة نشطة من كل طالب.
قدم للطلاب عبارات تمهيدية مفيدة لتوجيه تحليلهم لكل جزء من عناصر TWIST. على سبيل المثال: "نغمة هذا المقطع هي... لأن..." أو "اختيار الكلمات من قبل الكاتب يشير إلى...". العبارات الداعمة تمنح الطلاب الثقة والبنية عند تحليل نصوص معقدة.
أظهر تحليل TWIST من خلال قراءة مقطع بصوت عالٍ وتوضيح عملية تفكيرك لكل عنصر. أظهر كيف تحدد الأدلة في النص وربطها بهدف الكاتب. هذا يجعل التفكير النقدي مرئياً ويدعم المتعلمين الذين يستفيدون من أمثلة واضحة.
شجع الطلاب على إنشاء منظّمات بيانية، مثل الجداول أو القصص المصورة، لتسجيل ملاحظاتهم لكل فئة من فئات TWIST. التمثيل البصري يساعد الطلاب على رؤية الروابط والأنماط، مما يجعل المفاهيم المجردة أكثر ملموسية وسهولة في التذكر.
قد جلسة مناقشة صفية يشارك فيها الطلاب المواضيع التي اكتشفوها من خلال تحليل TWIST. صل هذه المواضيع بالحالات الواقعية أو نصوص أخرى لتعزيز الفهم العميق والأهمية. يعزز هذا التأمل النهائي التعلم ويشجع على التفكير التحليلي خارج الصف.
تحليل TWIST هو طريقة لفحص عمل أدبي مع التركيز على نغمة، اختيار الكلمات، الصور، الأسلوب، والموضوع. يساعد الطلاب على التعمق في فهم اختيارات المؤلف والمعنى وراء مقاطع معينة.
للقيام بـ تحليل TWIST ل"اليانصيب"، اختر مقطعًا وحلل النغمة، وحدد الاختيارات الرئيسية لـ الكلمات، وصف الصور، فحص الأسلوب، وتحديد الموضوع. يمكن للطلاب استخدام لوحات القصص أو الردود المكتوبة لتنظيم أفكارهم.
تحليل TWIST يقسم النصوص الصعبة إلى عناصر قابلة للإدارة، مما يسهل على الطلاب فهم نية الكاتب وكشف معاني أعمق. يشجع على القراءة الدقيقة والتفكير النقدي.
بالنسبة للنغمة: أي مزاج يخلقه الكاتب؟ بالنسبة لاختيار الكلمات: أي كلمات تبرز ولماذا؟ بالنسبة للصور: ما الصور التي يرسمها النص؟ بالنسبة للأسلوب: كيف يبرز أسلوب الكاتب؟ بالنسبة للموضوع: ما الرسالة أو الدرس الذي يقترحه القصة؟
لوحات القصص هي وسيلة رائعة للطلاب لتصور تحليل TWIST. من خلال الجمع بين الصور والتفسيرات لكل عنصر، يمكن للطلاب أن يربطوا الأدلة النصية والتحليل الأدبي.