ابتكر هوارد جاردنر نظرية الذكاءات المتعددة وهي طريقة رائعة لتعليم الطلاب أن هناك أكثر من طريقة للتعلم وتنمية فهمك للعالم! يفتح التدريس حول الذكاءات المتعددة طريقة جديدة للتواصل بشكل أفضل مع طلابك وفهم نقاط قوتهم وتحدياتهم واهتماماتهم وما يكرهون. يمكن للطلاب الحصول على فرصة لتنمية وعيهم بكيفية التعلم وأين تكمن قوتهم. تتضمن نظرية غاردنر للذكاءات المتعددة ما يلي:
يمكن للمدرسين تقديم النظرية باستخدام النشرات ومقاطع الفيديو والمناقشات. بعد ذلك ، سيقوم الطلاب بإنشاء خريطة عنكبوتية باستخدام Storyboard Creator التي توضح وتصف كيفية تطبيق كل من الذكاءات المتعددة عليهم . يجب على الطلاب استخدام الرسوم التوضيحية والأوصاف القصيرة لوصف ما تعنيه كل فئة وكيف تنطبق على حياتهم الخاصة.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إظهار معرفتك بنظرية الذكاءات المتعددة عند هوارد جاردنر من خلال تحديد وتوضيح كل منها كما تنطبق عليك.
تعليمات الطالب:
المتطلبات: الرسوم التوضيحية والأوصاف لكل من الذكاءات الثمانية المتعددة.
أنشئ مراكز تعلم تفاعلية تعتمد على نوع الذكاء لكل طالب لمساعدتهم على استكشاف نقاط قوتهم. تسمح المحطات العملية للطلاب بتجربة أنشطة تتوافق مع ذكاءاتهم المختلفة واكتشاف طرق جديدة للتعلم بشكل أفضل.
نظم صفك إلى ثمانية مناطق — واحدة لكل نوع من الذكاء. ضع علامات واضحة على كل مركز وقدم تعليمات ليتمكن الطلاب من التناوب والمشاركة في مجموعة متنوعة من الأنشطة.
اختر نشاطًا أو اثنين لكل ذكاء يكونان سهلين في الإعداد وذوي معنى. على سبيل المثال، استخدم الأحاجي للذكاء المنطقي-الرياضي، والأدوات للموسيقى، والرسم للمكانية-البصرية.
اشرح النشاط في كل محطة وشجع الطلاب على محاولة كل منها. قدم الدعم واطرح أسئلة تأملية حول كيف شعروا أثناء كل مهمة.
قد طلابك في مناقشة جماعية حول أكثر المراكز التي استمتعوا بها ولماذا. سلط الضوء على أن لكل شخص نقاط قوة وأساليب تعلم فريدة.
نظرية الذكاءات المتعددة لــهارد جاردنر تقترح أن لدى الأشخاص أنواعًا مختلفة من الذكاء، مثل الجسدي-الحركي، الموسيقي، بين-شخصي، مكاني-صورى، المنطقي-الرياضي، اللفظي-اللغوي، الطبيعي والداخلي. تساعد هذه المقاربة المعلمين والطلاب على التعرف على وتقدير نقاط القوة وأساليب التعلم الفريدة.
لـ تدريس الذكاءات المتعددة، قدم المفهوم باستخدام منشورات، فيديوهات، أو مناقشات صفية. ثم، اطلب من الطلاب إنشاء مشاريع — مثل خريطة عنكبوت — حيث يوضحون ويصفون كيف تنطبق كل ذكاء على أنفسهم. شجع على الإبداع بالرسم والأمثلة الواقعية.
تشمل الأمثلة: الجسدي-الحركي (الرياضة، الرقص)، الموسيقي (الغناء، التلحين)، بين-شخصي (مشاريع جماعية)، مكاني-صورى (فن، رسم خرائط)، المنطقي-الرياضي (ألغاز، تجارب)، اللفظي-اللغوي (كتابة، مناقشات)، الطبيعي (جولات في الطبيعة) و الداخلي (كتابة يوميات، تأمل ذاتي).
فهم الذكاءات المتعددة الخاصة بهم يساعد الطلاب على التعرف على نقاط قوتهم وتفضيلاتهم في التعلم. يمكن أن يعزز هذا الوعي الثقة، والتحفيز، ويساعدهم على اختيار استراتيجيات تناسب نموهم الشخصي ونجاحهم الأكاديمي.
خريطة العنكبوت هي منظم رسومي يتفرع فيه فكرة مركزية إلى فئات ذات صلة. يستخدم الطلاب خريطة العنكبوت لربط كل ذكاء بأمثلة شخصية، مما يجعل المفاهيم المجردة أكثر تحديدًا وأسهل في الفهم والتواصل.