"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
آخر طريقة رائعة لإشراك الطلاب الخاص بك هو من خلال إنشاء القصص المصورة التي تستخدم المفردات من توقعات كبيرة. وهنا لائحة من عدد قليل من المفردات التي تدرس عادة مع الرواية، ومثال على متن المفردات البصرية.
مجلس المفردات يمكن تعديلها من خلال السماح للطلاب من أجل التوصل إلى استخدامها الخاص من مجلس المفردات، والعثور على مثال محدد من النص، أو إظهار ذلك من دون كلام.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إظهار فهمك للمفردات في توقعات كبيرة من خلال خلق تصورات.
مستوى الصف 9-10
مستوى الصعوبة 1 (تقديم / تعزيز)
نوع من التنازل فرد
نوع النشاط: لوحات المفردات البصرية
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| كلمة 1 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
| كلمة 1 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
| كلمة 2 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
| كلمة 2 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
| كلمة 3 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
| كلمة 3 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
آخر طريقة رائعة لإشراك الطلاب الخاص بك هو من خلال إنشاء القصص المصورة التي تستخدم المفردات من توقعات كبيرة. وهنا لائحة من عدد قليل من المفردات التي تدرس عادة مع الرواية، ومثال على متن المفردات البصرية.
مجلس المفردات يمكن تعديلها من خلال السماح للطلاب من أجل التوصل إلى استخدامها الخاص من مجلس المفردات، والعثور على مثال محدد من النص، أو إظهار ذلك من دون كلام.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إظهار فهمك للمفردات في توقعات كبيرة من خلال خلق تصورات.
مستوى الصف 9-10
مستوى الصعوبة 1 (تقديم / تعزيز)
نوع من التنازل فرد
نوع النشاط: لوحات المفردات البصرية
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| كلمة 1 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
| كلمة 1 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
| كلمة 2 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
| كلمة 2 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
| كلمة 3 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
| كلمة 3 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
قدم شرحًا موجزًا للغة المجازية لبدء الأمور. صف كيف أنه أسلوب فريد لتوصيل الأفكار التي تتجاوز المعاني الحرفية للكلمات. تكتسب الكتابة التعقيد والحيوية والصور نتيجة لذلك.
وينبغي توضيح الفرق بين اللغة الحرفية والمجازية. في حين أن اللغة التصويرية تستخدم أوجه التشابه والارتباطات لتعزيز فهم أفضل، فإن اللغة الحرفية تنقل المعنى الفعلي. ويمكن تفسير هذه الفروق بمساعدة أمثلة من الحياة الواقعية.
التعريف بأشكال اللغة التصويرية الأكثر انتشارًا والتعرف عليها، بما في ذلك التعابير والتشخيص والاستعارات والتشبيهات والمبالغة. كل شكل من أشكال الكتابة له هدف وتأثير مختلف. استكشف بعض الأمثلة على هذه الأنواع الشائعة من اللغة التصويرية.
ناقش غرض وتأثير استخدام المؤلف للغة المجازية. من خلال جعل اللغة أكثر إثارة للاهتمام وقابلة للتذكر، يمكنك تحسين الأوصاف وإثارة المشاعر وبناء الصور وإشراك القراء.
شارك مقاطع من الشعر أو الأغاني أو الكتب المشهورة ذات اللغة التصويرية الثقيلة. تحدث عن كيفية تأثير هذه الحالات على التأثير العام للعمل. يمكن للمدرسين أيضًا استخدام لوحات الفاو ومطالبة الطلاب بمشاركة وجهات نظر مختلفة بناءً على ما يرونه.
يجب تشجيع المناقشات المتعلقة بتأثيرات اللغة المجازية في الفصل. استفسر عن كيفية تأثير ذلك على قراءتهم للنص والدوافع المحتملة لاستخدامه من قبل المؤلفين.
تستخدم الرواية مصطلحات قديمة مثل "الشكاوى الرئوية"، و"منديل الجيب"، و"التعامل مع التابوت"، و"العادة المتضخمة". قد يحتاج القراء المعاصرون إلى مزيد من التوضيحات لهذه الكلمات. يمكن للطلاب استخدام القواميس ومحاولة فهم المعنى الخفي لهذه المفردات المعقدة من خلال فهم سياق القصة.
يمكنك فهم اللغة المستخدمة في "توقعات عظيمة" بشكل أفضل إذا كنت على دراية بالإطار التاريخي والثقافي للقرن التاسع عشر. سيساعدك فهم الأعراف والممارسات والتلميحات الثقافية للعصر على فهم المصطلحات. بعض الكلمات والأشياء أصبحت الآن قديمة، خاصة بالنسبة للطلاب الأصغر سنًا الذين ليسوا على دراية بهذه المفردات أو على دراية بها. من المهم للمعلمين تشجيع الطلاب على النظر في السياق التاريخي لهذه المفردات.
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث