تظهر السمات والرموز والزخارف على قيد الحياة عند استخدام لوحة العمل. في هذا النشاط ، سيتعرف الطلاب على موضوعات من الرواية ، ويدعمون اختياراتهم بتفاصيل من النص . هناك العديد من الموضوعات المعروضة ، ويجب على الطلاب تمييز كيفية تطوير هذه الموضوعات.
تتذكر إيزابيل حب والديها على الرغم من تعرضها لمآسي وفاة والدتها وبيع بوبا لها. تشعر بارتباطهم في جميع أنحاء الرواية ، بالاعتماد على حبهم وتاريخ العائلة لمنحها القوة والشجاعة لمواجهة اضطهادها. هي المسؤولة عن رعاية أخت روث ، وبعد أن باعت عائلة لوكتون روث الصغيرة بقسوة ، أعطت إيزابيل العزم على الهروب من أجل العثور عليها.
لم تُظهر إيزابيل الكثير من اللطف في جميع أنحاء الكتاب لكنها طورت صداقة مع Curzon الموالية لها وتساعدها بعد عقابها الوحشي. كما أنها تتلقى النصائح والكلمات الرقيقة من جدها من خلال مضخة مياه الشاي. إن لطف السيدة سيمور هو تعاطف غير متوقع يفاجئ إيزابيل. كل هذه الصداقات تساعد إيزابيل طوال الرواية على اكتساب القوة التي تحتاجها للاستمرار.
يعتبر تجريد العبودية من إنسانيتها موضوعًا مركزيًا في الرواية وكذلك سعي إيزابيل لاستعادة هويتها وإنسانيتها. تحاول The Lockton محو هويتها من خلال إجبارها على استخدام Sal وتجاهل إنسانيتها بوحشية عندما يتم وصفها ، تستخدم السيدة لوكتون حرف "أنا" لـ "الوقاحة" لكن إيزابيل تكتشف أن ندبها يمكن أن يرمز إلى اسمها الحقيقي ، وقوتها الداخلية ، وقدرتها على البقاء ، تمامًا كما ترمز علامة والدها الأفريقية إلى الفضائل الإيجابية في ثقافته.
نفاق الوطنيين الساعين إلى الاستقلال عن بريطانيا العظمى عندما كان هناك نصف مليون شخص مستعبدون في المستعمرات هو نفاق صارخ. في جميع أنحاء الرواية ، ليس من الواضح من هم "الأخيار". أخبرت كرزون إيزابيل أن مساعدة باتريوتس يمكن أن تؤمن حريتها ، لكنها تشعر بخيبة أمل عندما تذهب إلى العقيد ريغان للحصول على المساعدة ويتم إبعادها. يبدو أن السيدة سيمور تتعاطف مع محنة إيزابيل وراعوث لكنها لا تتدخل كثيرًا.
تتجلى شجاعة إيزابيل في جميع أنحاء الكتاب حيث يتعين عليها مواجهة خطر العنف والخطر يوميًا. على الرغم من صغر حجمها ، إلا أن إيزابيل تواجه بتحدٍ مضطهديها ، وتختار دائمًا ما هو مناسب لها وللآخرين على سلامتها. أمثلة: عندما تقوم بتمرير الملاحظات سرًا للباتريوتس ، وتتسلل الطعام إلى كرزون في السجن ، وتقف في وجه السيدة لوكتون بعد بيع روث ، وتسرق الممر وتهرب ، وتخرج كرزون من السجن ، وتتجول عبر نهر هدسون إلى الحرية!
مواضيع أخرى موجودة:(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل تحدد السمات المتكررة في السلاسل . قم بتوضيح مثيلات كل سمة واكتب وصفًا موجزًا أسفل كل خلية.
تعليمات الطالب:
شجع الطلاب على عرض موضوعات لوحات القصص الخاصة بهم من خلال تنظيم جولة معرض في الفصل. تساعد جولات المعرض الطلاب على بناء الثقة والتعلم من تفسيرات بعضهم البعض.
اطلب من كل طالب أو زوج وضع لوحة قصصه المكتملة على الحائط أو على طاولة. هذا يهيئ البيئة للتعلم من الأقران والنقاش.
وزع ملاحظات لاصقة ليترك الطلاب تعليقات مشجعة أو أسئلة عميقة على كل لوحة قصة. يعزز ذلك ثقافة صف داعمة وتفكير نقدي أعمق.
سهل نقاش جماعي حيث يشارك الطلاب الموضوعات التي برزت أو فاجأتهم. يساعد التفكير المشترك على تعزيز الفهم ويجعل التعلم أكثر ذكراً.
Chains explores key themes such as family, friendship, identity, hypocrisy, courage, and the harsh realities of slavery and suffering. These themes are developed through Isabel's journey and the challenges she faces.
Students can identify themes in Chains by creating a storyboard, illustrating key scenes that represent each theme, and writing short descriptions to explain how the examples support the chosen themes.
Identity is crucial in Chains because Isabel's struggle to reclaim her name and humanity under slavery highlights the dehumanizing effects of oppression and her journey toward self-empowerment.
Isabel shows courage by defying her oppressors, secretly helping the Patriots, standing up to Madam Lockton, and ultimately escaping to seek freedom for herself and Curzon.
Teachers can instruct students to identify recurring themes in Chains, choose examples from the novel, illustrate scenes using a storyboard, and write brief descriptions explaining how each scene relates to a theme.