قصة اللبلاب في الصدى

لا يساعد إنشاء مخطط مؤامرة الطلاب على تعلم أجزاء الحبكة فحسب ، بل يعزز الأحداث الرئيسية ويساعد الطلاب على تطوير فهم أكبر للهياكل الأدبية. يمكن للطلاب إنشاء لوحة عمل تلتقط القوس السردي في عمل باستخدام لوحة عمل مكونة من ست خلايا تحتوي على الأجزاء الرئيسية من مخطط الرسم التخطيطي. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء رسم تخطيطي مرئي للأحداث الرئيسية في قصة Ivy في Echo . يجب على الطلاب تحديد نقاط التحول الرئيسية في قصة Ivy مثل Exposition ، Rising Action ، Climax ، Falling Action ، و Resolution

قصة اللبلاب

معرض: عاشت آيفي ماريا لوبيز في كاليفورنيا مع والدتها ووالدها وشقيقها فرناندو في عام 1942. كان والداها مزارعين مهاجرين وكانا يتنقلان كثيرًا. عندما اندلعت الحرب العالمية الثانية ، ذهب فرناندو للقتال وأفتقدته الأسرة. ثم علمت Ivy أنهم سينتقلون إلى مزرعة حيث يمكنهم امتلاك الأرض بعد انتهاء عقد الإيجار. شعر والداها بسعادة غامرة ، لكن آيفي كانت حزينة لترك مدرسها المفضل ، وأفضل صديق لها ، وفرصة العزف في فرقتها المدرسية مع هارمونيكا الخاصة الجديدة.

الصراع: انتقلت عائلة Ivy إلى المزرعة الجديدة التي استأجروها من عائلة Yamamoto. لقد أُجبروا على الذهاب إلى معسكر اعتقال بسبب تراثهم الياباني. اهتمت عائلة لوبيز بالمزرعة في غيابهم حتى لا يفقد أفراد عائلة ياماموتوس ممتلكاتهم. كانت آيفي تتطلع لبدء المدرسة مع صديقتها الجديدة سوزان وارد. ومع ذلك ، أدركت أنها اضطرت إلى الذهاب إلى مدرسة منفصلة بسبب تراثها المكسيكي!

تصاعد العمل: قاتل شقيقان سوزان في الحرب وقتل أحدهما أثناء القتال. كان والد سوزان مقتنعًا بأن عائلة ياماموتوس كانوا جواسيس يابانيين وأصر على البحث في المنزل بحثًا عن أدلة. بدلاً من العثور على علامات تجسس ، وجدوا غرفة مليئة بالأدوات التي تم تخزينها لحفظها بأمان لعشرات العائلات الأمريكية اليابانية التي أُجبرت على الذهاب إلى معسكرات الاعتقال.

ذروة: انضمت Ivy إلى فرقة المدرسة وشجعها معلمها على العزف على الفلوت. جاء كيني ياماموتو ، الذي انضم إلى الجيش ، لزيارة المزرعة لتوقيع أوراق عقد إيجار لوبيز. كان ممتنًا لأنهم سيهتمون بالمزرعة في غياب عائلته. شعرت آيفي بأنها مضطرة لإعطاء كيني هارمونيكا الخاصة عندما غادر للحرب. ذات يوم في طريق عودتها إلى المنزل ، رصدت هي وسوزان مرسال برقية عند بابها ، مما يعني أخبارًا سيئة!

الوقوع في العمل: لحسن الحظ ، أصيب فرناندو في المعركة فقط. عاد إلى المنزل وتزوج في النهاية من مدرس من المدرسة المشتركة التي عمل والدا Ivy والعديد من الآخرين على إلغاء الفصل العنصري. عاد أفراد عائلة ياماموتوس إلى منازلهم بعد الحرب وتمكنوا من استعادة مزرعتهم. نجا كيني ياماموتو أيضًا من الحرب بأعجوبة بفضل الهارمونيكا المحظوظ الذي أعطته له Ivy! تابعت Ivy شغفها بالموسيقى وأصبحت عازفة فلوت بارعة.

الحل: في نهاية القصة ، في عام 1951 ، كان Ivy عازف فلوت شاب جديد لـ Empire Philharmonic في نيويورك. إنها تقدم عرضًا في قاعة كارنيجي وفي الجمهور يشجعها صديقتها العزيزة كيني ياماموتو.

تاريخ الاستحقاق:

الهدف: إنشاء مخطط مؤامرة مرئي لقصة Ivy في Echo .

تعليمات الطالب:

1. افصل القصة إلى العنوان ، والمعرض ، والعمل الصاعد ، والذروة ، والحركة المتساقطة ، والقرار.
2. قم بإنشاء صورة تمثل لحظة مهمة أو مجموعة من الأحداث لكل مكون من مكونات القصة باستخدام المشاهد والشخصيات والعناصر المناسبة.
3. اكتب وصفًا لكل خطوة في مخطط الرسم التخطيطي.