اللغة التصويرية في الطريق الطويل

هناك العديد من الأمثلة على اللغة التصويرية الموجودة في جميع أنحاء كتاب جيسون رينولد Long Way Down ، مما يضيف إلى شعرها القوي. في هذا النشاط ، سيتعرف الطلاب على اللغة التصويرية مثل التشبيهات ، والاستعارات ، والتشخيص ، والصور ، والمبالغة ، والمحاكاة الصوتية ، وما إلى ذلك ، وتوضيح الأمثلة من النص. قد يطلب منهم المعلمون تحديد نوع واحد من اللغة التصويرية والعثور على أمثلة متعددة ، أو تحديد مثال واحد لأنواع مختلفة. للتمييز أو الدعم ، يمكن للمدرس تزويد الطلاب بقائمة من أنواع اللغة التصويرية للبحث عنها ، أو جعل الطلاب يتعرفون عليها بأنفسهم!

أمثلة على اللغة التصويرية في Long Way Down

• "أسوأ جزء مطلق ، / هو الانزلاق المستمر / لسانك / في المساحة الفارغة الجديدة ، / حيث تعرف / يفترض أن تكون السن / ولكن ليس أكثر من ذلك."


• "لا أعرف ما إذا كان هذا / حتى قريبًا مما هم عليه / هم ، لكن الأرض / بالتأكيد شعرت أنها / فتحت / وأكلتني."


• "أحاول / أن نأكل / كلنا / كأننا / كنا لحم بقر."


• "أثقل من / توقعت ، / مثل حمل / مولود جديد"


• "اعتادت والدتي أن تقول ، / أعلم أنك صغير ، / يجب أن أخرجها ، / لكن تذكر فقط ، عندما / تمشي في الليل ، / تأكد من أن الليل / لا يمشي إليك."


• وأمي تتأوه ... / معلقة على جسد أخي مثل عمود ضوئي خافت.


• صلى الدوي ، تبعه طنين رصاصة ، لن تقابلنا.


• "ضحك باك ، و / ضحك ، / عندما يكون الصوت مرتفعًا / وثقيلًا / وموجهًا إليك ، / أعتقد أنه يمكن أن يشعر / أشعر بالسوء مثل الرصاصة / الانفجار."


• "عندما تحدث أشياء سيئة / يمكننا عادة أن ننظر إلى الأعلى ونرى / القمر ، كبير ومشرق ، / يلمع فوقنا. / هذا جعلني أشعر دائمًا بتحسن. / كأن هناك شيئًا ما هناك / يشع علينا في الظلام ".


• "شعرت وكأنني أبكي / شعرت وكأنه / شخص آخر / محاصر خلف وجهي / بقبضات صغيرة تلقي باللكم / ظهر عيني / ركل قدمي / حلقي في المكان / حيث يبدأ البلع /. / ابق في مكانه ، همست له ، / ابق قوياً ، همست لي. / لأن البكاء / ضد / القواعد ".


• "تم التظاهر بشريط أصفر / كان نوعًا من / علم الحي / لا يلوح به أحد / ولكنه دائمًا يرفرف / في مهب الريح."


• "قلب مكسور / قتل والدي. لهذا السبب كانت والدتي تقول دائما. وكطفل كنت أعتقد دائمًا أن قلبه حقيقي / مكسور مثل ذراع أو لعبة أو الدرج الأوسط. "


• ضرب عود ثقاب بدا وكأنه خاطف إصبع.


• وقفت هناك ، فمي مشدود بما يكفي لتحويل أسناني إلى غبار.


• كان شون مضغوطًا في كيس / وتدحرج بعيدًا ، وأضاف دمه / إلى مجرة الرصيف / النجوم الزاهية. الشريط / قام بتأطيره كما لو كان فنًا. وفي اليوم التالي ، سيلعب الأطفال معها مومياء.

تاريخ الاستحقاق:

الهدف: إنشاء لوحة عمل تحدد اللغة التصويرية مثل التشبيهات والاستعارات والتشخيص وما إلى ذلك الموجودة في Long Way Down . وضح كل منها واكتب وصفًا موجزًا أسفل كل خلية.

تعليمات الطالب:

1. انقر فوق "بدء التخصيص".
2. حدد اللغة التصويرية من Long Way Down التي ترغب في تضمينها واكتبها في مربع العنوان في الأعلى.
3. قم بإنشاء صورة للأمثلة التي تمثل كل رمز باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
4. اكتب وصفًا لكل مثال من الأمثلة الموجودة في مربع النص الأسود.
5. احفظ واخرج عند الانتهاء.