في الصفوف 1-3، رواية هو المهارة التي تحتاج إلى أن تمارس والمكرر مع مجموعة متنوعة من الأنواع، ومع الكتب ذات أطوال مختلفة. كما يبدأ الطلاب لاستكشاف الكتب الفصل، رواية تصبح أكثر تحديا. يحتاج الطلاب لتحديد أهمية الأحداث في مؤامرة من أجل تجميع خطوط القصة أطول. وإنشاء مجلس قصة للرواية النمش عصير تحدي الطلاب لتقرر ما هو ضروري. على غرار "خمسة روايتها إصبع"، يحتاج الطلاب إلى التفكير بشكل نقدي حول الأحداث التي وقعت في النظام. سيكون الخيار القصة المصورة أيضا إعطاء الفرصة للطلاب لاستكشاف حرفا في أكثر عمقا، وذلك باستخدام كلمة فقاعات.
النظر في وجود الطلاب على التخطيط القصة المصورة مع قالب فارغ قبل خلق القصة المصورة الكاملة على الانترنت. وينبغي أن يبدأ الطلاب مع السرد يحكيها في كل مربع قبل أن يضيف الحوار الطابع. وهذا سوف يسمح لهم التركيز على الغرض من رواية دون الحصول يصرف من تفاصيل القصة المصورة.
بعد تهيئة الطلاب القصص المصورة رواية، فإنها يمكن طباعة وقطع بها، ثم محاولة لديها شريك لوضع الأحداث في النظام!
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
قم بإنشاء لوحة عمل تحكي قصة Freckle Juice بستة مشاهد: اثنان من البداية واثنان من الوسط واثنان من النهاية
اختر قصة مناسبة لعمر الطلاب واقرأها معًا. لجذب اهتمامهم وتحسين فهمهم، اقرأ لهم بشكل صريح. إذا كان ذلك ممكنًا، شجعهم على المتابعة مع نسختهم الخاصة لمساعدتهم في الربط بين الكلمات المنطوقة والنص المكتوب.
قم بإجراء مناقشة مع الطلاب حول النقاط الرئيسية في السرد. اطرح عليهم أسئلة لمساعدتهم على فهم الشخصيات الرئيسية، والصراع أو القضية التي تحرك الحكاية، وحل المشكلة. للتأكد من أن كل شخص لديه فهم شامل، تحدث عن سياق القصة (أين ومتى تحدث).
اختر قصة مختلفة أو جزءًا من نفس القصة لتلخيصها كمثال. أثناء قيامك بإدراج أهم الأحداث والمكونات، فكر بصوت عالٍ. كدليل لملخصك، استخدم التنسيق "الأول، التالي، ثم، أخيرًا". وشدد على ضرورة التركيز على التفاصيل الحاسمة.
قم بتجميع الطلاب في أزواج أو مجموعات صغيرة للتدريب الموجه. امنح الجميع قصة قصيرة مميزة لقراءتها، ثم قم بدعوتهم للتعاون في إعداد ملخص. امنحهم بنية واضحة لاستخدامها عند التلخيص، مثل "من، ماذا، أين، متى، لماذا، كيف" أو "البداية، الوسط، النهاية".
بمجرد أن يشعروا بالارتياح تجاه هذا الإجراء، اطلب من الطلاب كتابة ملخصاتهم الشخصية للسرد. شجعهم على استخدام كلماتهم الخاصة لنقل المواضيع الأساسية وإبقاء ملخصاتهم مختصرة. الإصرار على استخدام لغة بسيطة وتنظيم الأحداث بالترتيب الصحيح.
زميل أندرو المصاب بالنمش هو نيكي. نمش نيكي هو شيء معجب به أندرو ويعتقد أنه يساعد في جعل نيكي مشهورًا. يعتقد أندرو أيضًا أن نيكي رائع جدًا وفريد من نوعه بسبب النمش، ولكي يصبح مثل نيكي، يحاول أندرو بكل الطرق الممكنة لتحقيق النمش.
تشير عبارة "عصير النمش" إلى خليط مختلق في السرد. ويرى أندرو أن شرب هذا العصير سيؤدي إلى إصابته بالنمش. إنه يستخدم عدة إستراتيجيات في يأسه للحصول على الصيغة.
يحاول أندرو العديد من التقنيات للحصول على النمش، مثل رسم نمش كاذب باستخدام قلم تحديد أزرق على وجهه والجلوس في الشمس لإنشاء نمش حقيقي. كملاذ أخير له، حصل على وصفة خليط من زميله الذي سيعطيه النمش على الفور.