| اتصالات النص | |
|---|---|
| نص إلى نص | الاتصال الذي يذكرك شيء في كتاب آخر أو قصة |
| النص إلى الذات | اتصال أن يذكرك شيئا في حياتك. |
| النص إلى العالم | اتصال أن يذكرك شيئا يحدث في العالم. |
جعل الاتصالات هو مهارة مهمة جدا للحصول على والكمال. عيد القرون الوسطى هو قصة رائعة للطلاب للاتصال على العديد من المستويات المختلفة. في هذا النشاط، سيقوم الطلاب بإرسال النص إلى نص ، والنص إلى الذات ، والنص إلى الاتصالات العالمية . يجب على الطلاب اختيار الاتصال الذي يريدون القيام به أولا ثم كتابة سرد لذلك. مرة واحدة وقد تم إجراء جميع الاتصالات الثلاثة، يمكن للطلاب العمل على الرسوم التوضيحية الخاصة بهم.
نص إلى نص
العيد في عيد القرون الوسطى يذكرني العشاء الذي هاري بوتر لديه في أول ليلة له في هوجوارتس في هاري بوتر وحجر الساحر .
نص إلى سيلف
وتذكر القصة الطاووس أنها طهي للعيد. هذا يذكرني الوقت عندما رأيت الطاووس في حديقة الحيوان.
نص إلى العالم
تذكرني القصة ببرنامج إخباري شاهدته حول الحياة خلال العصور الوسطى.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء القصة المصورة التي تظهر الاتصالات التي قمت بها مع عيد القرون الوسطى . تضمين اتصال للنص إلى نص، والنص إلى العالم، والنص إلى الذات.
ادعو الطلاب لمشاركة ما يعرفونه عن العصور الوسطى أو المآدب. تفعيل المعرفة المسبقة يساعد الطلاب على بناء روابط أعمق أثناء القراءة والعمل على النشاط.
اقرأ مقطعًا قصيرًا من مأدبة من العصور الوسطى ووضح كيف تربطه بكتاب آخر أو بحياتك أو بشيء في العالم. التفكير بصوت عالٍ يظهر للطلاب كيفية التعامل مع المهمة.
قدم عبارات مثل، "هذا يذكرني بـ..." أو "أتذكر عندما..." لكل نوع من الروابط. الدعم المنظم يسهل على جميع الطلاب المشاركة والنجاح.
شجع الطلاب على الحديث عن روابط النص، والذات، والعالم مع شركائهم أو مجموعاتهم. المشاركة بين الأقران تبني الفهم وتساعد الطلاب على رؤية وجهات نظر جديدة.
ذكر الطلاب بتضمين شخصيات، وأماكن، وعناصر رئيسية في صور السيناريو القصصي الخاصة بهم. الصور المفصلة تساعدهم على التعبير عن روابطهم وتذكرها بشكل أكثر حيوية.
روابط النص إلى النص تربط أفكار من قصة لأخرى. روابط النص إلى الذات تربط أجزاء من النص بحياتك الشخصية. روابط النص إلى العالم تقارن القصة بأحداث أو قضايا في العالم الحقيقي. إن إنشاء الثلاثة يساعد الطلاب على فهم والتفاعل مع ما يقرءونه.
يمكن للطلاب أن يحلّقوا روابط في 'وليمة وسط العصور' عن طريق التفكير في كيفية تذكير أحداث أو تفاصيل في القصة لهم بكتب أخرى (نص إلى نص)، تجاربهم الشخصية (نص إلى ذاتك)، أو أحداث في العالم (نص إلى العالم). هذا يعمّق الفهم ويجعل القراءة أكثر معنى.
مثال على رابط نص إلى نص لـ 'وليمة وسط العصور' هو مقارنة وليمة كبيرة في الكتاب مع مشهد العشاء الكبير في 'هاري بوتر وحجر الفيلسوف' في هوجورتس. كلا القصتين تتضمنان وجبات كبيرة وسحرية تجمع الناس معاً.
يساعد إنشاء الروابط طلاب المرحلة الابتدائية على فهم القصص بشكل أفضل من خلال ربطها بحياتهم، وكتب أخرى، وأحداث العالم الحقيقي. تبني هذه المهارة الفهم، والمشاركة، والتفكير النقدي.
اطلب من الطلاب إنشاء لوحة قصصية تحتوي على صور وأوصاف تظهر رابط نص إلى نص، ورابط نص إلى ذاتك، ورابط نص إلى العالم من 'وليمة وسط العصور'. هذا النشاط البصري يساعد على تعزيز أنواع الروابط المختلفة.