لا يساعد إنشاء مخطط مؤامرة الطلاب على تعلم أجزاء الحبكة فحسب ، بل يعزز الأحداث الرئيسية ويساعد الطلاب على تطوير فهم أكبر للهياكل الأدبية. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء لوحة عمل تلتقط القوس السردي في عمل باستخدام لوحة عمل مكونة من ست خلايا تحتوي على الأجزاء الرئيسية من مخطط الرسم التخطيطي . لكل خلية ، اطلب من الطلاب إنشاء مشهد يتبع القصة بالتسلسل باستخدام: العنوان ، والعرض ، والعمل الصاعد ، والذروة ، والحركة المتساقطة ، والقرار. يحتوي The Lions of Little Rock على العديد من الحبكات الفرعية المختلفة ، لذلك قد يفسر الطلاب هذه الأجزاء بشكل مختلف تمامًا. المثال المعطى هو مجرد طريقة واحدة لتفسير الحبكة.
شرح: تدور أحداث هذه القصة في 1958/1959 ، وهو العام الذي تم فيه إغلاق العديد من المدارس في ليتل روك خلال فترة الفصل العنصري. مارلي ، التي تبدأ الصف السابع في سبتمبر ، خجولة ولا تتحدث كثيرًا. ومع ذلك ، عندما تتعرض حياة أصدقائها وعائلتها للتهديد ، ليس لديها خيار سوى أن تكون صريحًا وصريحًا.
Rising Action: تصادق Marlee الفتاة الجديدة Liz ، وقرروا العمل على عرض تقديمي شفهي معًا. عندما يصل يوم العرض التقديمي ، لم تكن ليز موجودة وقد أعطتها مارلي بنفسها ، وهي تتحدث أمام فصلها لأول مرة. في وقت لاحق ، علمت مارلي أن ليز سوداء ، لكنها كانت تحاول تخطي فتاة بيضاء حتى تتمكن من الالتحاق بالمدرسة. لن تعود ليز إلى المدرسة.
الذروة: يجد Red الديناميت ويأخذه معه. عندما وجدته ليز ومارلي في سيارته ، أخذوا كل شيء ما عدا 2 عصا. يواصل "مارلي" و "ليز" الالتقاء والتسكع ؛ لديهم حتى أسماء سرية لبعضهم البعض حتى يتمكنوا من التحدث على الهاتف. عندما يتم القبض عليهم ، لا يُسمح لهم برؤية بعضهم البعض بعد الآن.
Falling Action: تذهب مارلي وأمها إلى منزل بيتي جين لإسقاط شيء ما ، وليز هناك مع كورتيس ، ابن بيتي جين. يرى مارلي أن سيارة ريد تسير عدة مرات ويحذر الجميع من الوصول إلى الجزء الخلفي من المنزل. رمى طوبة لكسر النافذة ، ثم ألقى بالديناميت في المنزل.
الحل: تم تعيين أعضاء مجلس إدارة المدرسة الجدد ، وإعادة تعيين المعلمين الذين فقدوا وظائفهم بسبب الانتماء إلى مجموعات الاندماج. في العام الدراسي التالي ، أعيد فتح المدارس وحضر عدد قليل من الطلاب السود. ظل مارلي وليز صديقين ، لكنهما لن يكونا قادرين على التحدث إلا عبر الهاتف ... في الوقت الحالي.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء رسم تخطيطي مرئي لأسود ليتل روك
تعليمات الطالب:
عزز التفكير النقدي من خلال جعل الطلاب يحللون قرارات ونمو الشخصيات الرئيسية على مر الرواية. يكسب الطلاب فهماً أغنى لدوافع الشخصيات ومواضيعها، ويطورون التعاطف والبصيرة.
حدد المشاهد التي يتخذ فيها شخصية قراراً هاماً أو يتفاعل بشكل قوي. تساعد هذه اللحظات الطلاب على ملاحظة كيف تتغير الشخصيات وما الذي يؤثر على أفعالها.
اطلب من الطلاب العثور على اقتباسات أو مقاطع تظهر مشاعر أو أفكار أو أفعال الشخصية. استخدام أدلة النص يدعم القراءة الدقيقة ويقوي مهارات التحليل.
دع الطلاب ينظمون نتائجهم في تنسيقات بصرية، مثل خريطة شخصية أو جدول T. يسهل ذلك مقارنة السمات والدوافع والتغييرات عبر القصة.
قاد محادثات جماعية صغيرة أو كاملة حول سبب تصرف الشخصيات كما تفعل وكيف يمكن أن يردوا بشكل مختلف. تشجع المناقشات الطلاب على التفكير بعمق والنظر في وجهات نظر متعددة.
يُعد مخطط الحبكة أداة بصرية تحدد بنية القصة، بما في ذلك التعريف، تصاعد الأحداث، الذروة، هبوط الأحداث، والحل. لتعليم The Lions of Little Rock، اطلب من الطلاب إنشاء مخطط مكون من ست خلايا، حيث تمثل كل خلية جزءًا من الحبكة. يساعد ذلك الطلاب على فهم الأحداث الرئيسية والعناصر الأدبية.
ابدأ بتقسيم القصة إلى ستة أجزاء: العنوان، التقديم، تصاعد الأحداث، الذروة، هبوط الأحداث، والحل. اطلب من الطلاب رسم أو استخدام صور لتمثيل كل مرحلة، ثم كتابة وصف قصير لكل منها. يعزز هذا النشاط فهم القصة ومهارات التتابع.
تشمل النقاط الرئيسية: التقديم (تبدأ مارلي الصف السابع خلال فترة الفصل العنصري في ليتل روك)، تصاعد الأحداث (صداقة مارلي مع ليز، اكتشاف سرها)، الذروة (خطر مرتبط بالديناميت)، هبوط الأحداث (هجوم على منزل بيتي جين)، والحل (إعادة فتح المدارس، استمرارية صداقة مارلي وليز).
يساعد إنشاء لوحة قصص الطلاب على تصور تسلسل الأحداث والخيوط الفرعية، مما يسهل فهم دوافع الشخصيات، والمواضيع، وحل النزاعات. يدعم أنماط التعلم المختلفة ويعمق مهارات التحليل الأدبي.
Encourage students to focus on moments when characters face challenges or make important decisions. Ask guiding questions about how events change the course of the story. Reviewing the exposition, climax, and resolution provides structure for identifying key events.