موضوع جيد مقابل الشر

هذه Storyboard That النشاط هو جزء من دليل المعلم 13 ساعات




نسخ النشاط*


نظرة عامة على خطة الدرس

توجد عدة مواضيع في الرواية. يمكن للطلاب اختيار مظهر لاستكشافه ويجب أن يدعم اختيارهم بتفاصيل أو أحداث محددة من النص. موضوع واحد بارز هو جيد مقابل الشر . وينظر إلى الأميرة سارالندا وزورن من Zorna بأنها جيدة ، وينظر إلى الدوق على أنه شرير.


مثال للموضوع الجيد مقابل الشر هو:


جيد

"كانت الأميرة سارالندا طويلة ، مع فريزياس في شعرها الداكن ، وارتدت الصفاء الزاهية مثل قوس قزح. لم يكن من السهل أن تخبر فمها من الوردة ، أو جبينها من الليلك الأبيض".


شر

"إنها ليست ابنة أخي ،" الرجل الأعرج سخر. "سرقها من ملك." أظهر أسنانه السفلى. وقال "كلنا لدينا عيوب. وشريرتي شريرة."


الموضوعات الأخرى التي يمكن استكشافها هي: الشجاعة ، والشجاعة ، والحب .


نسخ النشاط*


قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)


تعليمات الطالب

قم بإنشاء لوحة عمل توضح الموضوعات المهمة من The Thirteen Clocks .

  1. استخدم القالب المقدم من قبل معلمك.
  2. حدد موضوعين في القصة واكتبهما في مربعات العنوان.
  3. ابحث عن علامات اقتباس من القصة التي تصف السمات واكتبها في الوصف.
  4. وضح كل مثال بالمشاهد والأحرف والعناصر.
  5. حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.


نسخ النشاط*



نصائح حول فيلم "الساعات الثلاث عشرة" - موضوع الخير ضد الشر

1

كيف يمكنني مساعدة الطلاب على ربط موضوع الخير مقابل الشر مع مواقف الحياة الواقعية؟

شجع الطلاب على ربط الخير مقابل الشر من القصة بتجاربهم الخاصة أو الأحداث الحالية. هذا يعزز التفكير النقدي ويساعدهم على رؤية مدى أهمية الأدب في حياتهم اليومية.

2

وجه الطلاب إلى التفكير في أمثلة من العالم الحقيقي عن الخير والشر.

اطلب من الطلاب مشاركة لحظات شهدوها أو تعلموا عنها حيث اختار شخص ما فعل الخير أو تصرف بشكل غير عادل. صل هذه الأمثلة بشخصيات الكتاب لفهم أعمق.

3

قم بتسهيل مناقشة صفية حول أسباب اختيار الناس للأفعال الخير أو الشر.

قاد محادثة قصيرة حول الدوافع والعواقب للاختيارات. استخدم أسئلة مفتوحة للسماح للطلاب باستكشاف وجهات نظر مختلفة.

4

خصص مهمة كتابة سريعة حول وقت واجه فيه الطلاب خيارًا بين الصواب والخطأ.

امنح الطلاب 5 دقائق لكتابة تجربة شخصية. تعزز هذه النشاطات الانعكاف الذاتي وتربط حياتهم بمواضيع القصة.

5

دع الطلاب يشاركون أمثلتهم في أزواج أو مجموعات صغيرة.

اسمح للطلاب بمناقشة كتاباتهم السريعة مع شريك أو مجموعة، لتعزيز التعاطف وفهم كيف تؤثر اختيارات الخير مقابل الشر على الجميع.

الأسئلة الشائعة حول "الساعات الثلاث عشرة" - موضوع الخير ضد الشر

ما هو الموضوع الرئيسي في "الثلاثة عشر ساعة"؟

الموضوع الرئيسي في "الثلاثة عشر ساعة" هو الخير ضد الشر، والذي يظهر من خلال الصراعات بين شخصيات مثل الأميرة سلاليندا وزورن من زورنا (الخير) وال duke (الشر). كما يستكشف القصة مواضيع مثل الشجاعة، والبطولة، والحب.

كيف يمكن للطلاب تحديد المواضيع في "الثلاثة عشر ساعة"؟

يمكن للطلاب تحديد المواضيع في "الثلاثة عشر ساعة" من خلال البحث عن أفكار أو رسائل مكررة في القصة ودعمها بـ اقتباسات أو أحداث محددة من النص. يساعد استخدام لوحة القصص في تنظيم هذه الأمثلة بصريًا.

ما هي بعض الأمثلة على الخير ضد الشر في "الثلاثة عشر ساعة"؟

تشمل أمثلة "الخير ضد الشر" لطف الأميرة سلاليندا وشر الدوق. على سبيل المثال، توصف سلاليندا بجمال وهدوء، بينما يعترف الدوق: "أنا شرير"، مما يبرز التباين بين الشخصيات.

ما الأنشطة التي تساعد الطلاب على استكشاف المواضيع في "الثلاثة عشر ساعة"؟

تساعد أنشطة مثل إنشاء لوحة قصصية، العثور على اقتباسات وتوضيحها، ومناقشة المواضيع في مجموعات الطلاب على فهم واستكشاف المواضيع الرئيسية والرموز في "الثلاثة عشر ساعة".

ما هي مواضيع أخرى بجانب الخير ضد الشر يمكن العثور عليها في "الثلاثة عشر ساعة"؟

بالإضافة إلى الخير ضد الشر، تتضمن "الثلاثة عشر ساعة" مواضيع مثل الشجاعة، والجرأة، والحب، والتي يمكن للطلاب اكتشافها من خلال تحليل أفعال الشخصيات وأحداث القصة.

المزيد من Storyboard That

13 ساعات



نسخ النشاط*