الوعي الاجتماعي هو القدرة على فهم الأشياء من وجهة نظر الآخرين والشعور بالتعاطف مع الآخرين. إنها أيضًا القدرة على إظهار الاحترام للآخرين وتقدير واحتضان التنوع. في قصة Be Kind التي كتبها Pat Zietlow Miller ، تتساءل فتاة صغيرة عن معنى اللطف عندما يسكب أحد زملائه العصير ويضحك الجميع. لقد أعطت العديد من الأمثلة على الطرق الصغيرة والكبيرة التي يمكننا من خلالها أن نكون لطفاء مع بعضنا البعض ، وكيف يمكن لأعمال اللطف الصغيرة أن تقطع شوطًا طويلاً. بالنسبة لهذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإكمال لوحة القصة المكونة من 3 خلايا والتي توضح فعلًا طيبًا .
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل مكونة من 3 خلايا توضح فعلًا طيبًا.
تعليمات الطالب
ابدأ بـ< strong>لوحة الطيبة في الصف لتحفيز الطلاب على ملاحظة وتسجيل الأفعال الطيبة كل يوم. التذكيرات المرئية تساعد على تعزيز السلوك الإيجابي وخلق بيئة داعمة يشعر فيها الطلاب بالفخر للمساهمة.
دع الطلاب يعرفون أن اللوحة هي وسيلة ل< strong>الاحتفال بالطيبة وتذكير الجميع بأهمية أفعالهم. تحديد توقعات واضحة يضمن فهم الطلاب لماذا تعتبر الطيبة مهمة وكيف تساعد في بناء مجتمع الصف.
اعرض مثالاً على فعل طيب بسيط—مثل مشاركة أحدهم لوازم—واكتب ذلك على اللوحة. استخدم أمثلة محددة لكي يعرف الطلاب تماماً ماذا يبحثون وكيف يسجلونه بأنفسهم.
حفز الجميع على ملاحظة وتوثيق الأفعال الطيبة من قبل زملائهم. اجعله عادة—ربما في نهاية كل يوم—حتى يتطلع الطلاب لمشاركة اللحظات الإيجابية.
راجع اللوحة مع الصف و< strong>احتفل بالأفعال الرعائية التي أظهرها الطلاب. الانعكاس يعزز التعاطف ويساعد الطلاب على رؤية تأثير طيبتهم على الآخرين.
نشاط لوحة قصة من 3 خلايا هو نشاط سهل حيث يرسم الطلاب ويصفون أفعال اللطف مستوحاة من كتب الصور مثل كن لطيفًا. هذا يساعد الطلاب على التفكير في التعاطف والأفعال الإيجابية بطريقة إبداعية.
اقرأ كن لطيفًا بصوت عالٍ، ناقش أمثلة اللطف في القصة، ودع الطلاب ينشئون لوحة قصة تظهر أفعال اللطف الخاصة بهم. هذا يعزز التعاطف واحترام وجهات نظر الآخرين.
خيارات رائعة تشمل المحطة الأخيرة في شارع السوق ل مات دي لا بينيا، أول زيبرا تأتي ل لين باراش، أنا هنري فنش ل الكسيس ديكون، ونوافذ ل جوليا دينوس.
اطلب من الطلاب اختيار فعل لطف، ثم يرسمونه ويصفونه في ثلاثة مشاهد. شجعهم على استخدام وصف واضح، شخصيات معبرة وخلفيات مناسبة لكل مشهد.
بناء الوعي الاجتماعي في هذا العمر يساعد الطلاب على فهم وجهات نظر متنوعة، وتطوير التعاطف، وخلق بيئة صفية إيجابية ومحترمة.