تصبح المواضيع والرموز والأشكال حية عند استخدام لوحة العمل. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بتحديد الموضوعات والرموز من القصة ، ودعم خياراتهم مع تفاصيل من النص. باستخدام لوحة العمل ، يمكن للطلاب تتبع الرمز الغني الذي يستخدمه بو في "قناع الموت الأحمر".
الساعة تمثل حتمية الموت. كل الاحتجاجات تتوقف عند كل إضراب بالساعة. هذا تذكير دائم بأن حياتنا ووقتنا حي يختفيان باستمرار. كل رنين شبحي هو العد التنازلي للموت. إنها أيضًا تذكير بأن الإنسان لا يمكنه التوقف أو إبطاء الوقت ، إنه مستمر ولا ينتظر أحد. الرنين الأخير يمثل في النهاية مظهر الموت ونهاية الحياة. ومن هنا تأتي الساعة في منتصف الليل ويظهر الغريب ، مع منتصف الليل الذي يرمز إلى نهاية الحياة.
الغريب يرتدي ضحية الطاعون هو الموت نفسه. تجسيد الوفاة يفسر موضوع أنه في الموت هناك مساواة حقيقية ؛ سوف يستسلم كل من الفقراء والأغنياء على حد سواء لفهم الموت.
تمثل الغرف مراحل الحياة. تبدأ الغرف من الشرق وتتجه غربًا ، باعتبارها مجازًا لمسار الشمس. هذا يربط بين دورة اليوم ودورة الحياة: الصباح هو الولادة بينما الليل هو نهاية الحياة ، وفي النهاية ، الموت. كل غرفة فردية ولونها له معنى رمزي يرتبط أيضًا بدورة الحياة.
يمثل ترتيب دورة الحياة أيضًا المسار الذي سلكه بروسبيرو لإخضاع ضيفه غير المدعو. بينما يمشي الموت الأحمر في كل غرفة ، كذلك يفعل بروسبيرو. في النهاية ، يموت بروسبيرو في الغرفة السوداء.
| اللون | المعنى |
|---|---|
| أزرق | الولادة / صباح / الفجر |
| أرجواني | حيوية / الطفولة |
| أخضر | الشباب / الربيع / النمو |
| البرتقالي | قوة / الصيف / الخريف / الظهر |
| أبيض | العمر / الحكمة / تزايد السن / الشتاء |
| البنفسجي | الغسق / يعتم الحياة / إطفاء |
| أسود | الموت |
| ويندوز الأحمر | يرتبط اللون الأحمر بالدم. حيوية الحياة ، ولون الموت الأحمر |
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
قم بإنشاء لوحة عمل تحدد المواضيع المتكررة في "The Masque of the Red Death" وضح مثيلات كل سمة واكتب وصفًا موجزًا أسفل كل خلية.
ادعُ الطلاب لتحديد ومناقشة الرموز الرئيسية من القصة خلال المحادثات المفتوحة في الصف. تشجيع المشاركة النشطة يساعد الطلاب على تعميق فهمهم وإقامة روابط شخصية مع النص.
اطلب من الطلاب ربط موضوعات القصة، مثل مرور الزمن أو المساواة في الموت، بمواقف أو أحداث في حياتهم الخاصة. هذا يعزز التفاعل ويساعد الطلاب على رؤية أهمية الأدب.
نظم الطلاب في مجموعات صغيرة وخصص لكل مجموعة رمز أو موضوع من القصة. العمل معًا يتيح لهم التفكير الجماعي، وإنشاء تصورات، وتقديم نتائجهم، مما ينمي مهارات العمل الجماعي والتفكير النقدي.
ادعُ الطلاب لإيجاد أو إنشاء أمثلة حديثة على رموز أو موضوعات من القصة في أحداث حالية، وسائل الإعلام، أو الفن. هذا النشاط يشجع على التفكير الإبداعي ويربط الأدب الكلاسيكي بعالم اليوم.
الرموز الرئيسية في "قناع الموت الأحمر" تشمل الساعة (التي تمثل الزمن وحتمية الموت)، الالغريب (شخصية تمثل الموت)، والغرف الملونة (رمزية لمراحل الحياة). كل رمز يعمق استكشاف الموت في القصة.
استخدم نشاط لوحة القصة لمساعدة الطلاب على تحديد ورسم الرموز الرئيسية، مثل الساعة والغرف الملونة. اطلب من الطلاب تقديم أدلة نصية وكتابة أوصاف قصيرة لكل رمز لتعميق الفهم.
تمثل الغرف الملونة كل مرحلة من الحياة: الأزرق (الميلاد)، البنفسجي (الطفولة)، الأخضر (الشباب)، البرتقالي (البلوغ)، الأبيض (الشيخوخة)، البنفسجي الداكن (الغسق/نهاية الحياة)، والأسود (الموت). النوافذ الحمراء تشير إلى وجود الدم والموت طوال القصة.
تعمل الساعة كتذكير بحتمية الموت. كل رنين يوقف الاحتفال، رمزا للعد التنازلي للموت. ضربتها الأخيرة عند منتصف الليل تشير إلى قدوم الموت الأحمر ونهاية كل من في الداخل.
تشمل المواضيع الرئيسية حتمية الموت، مساواة الجميع في الموت، والمحاولة العقيمة للهروب من القدر. يمكن للطلاب تتبع هذه المواضيع باستخدام أمثلة من القصة، مدعومة بالرموز والمواضيع المتكررة.