وهناك طريقة رائعة لإشراك الطلاب الخاصة بك مع القصص المصورة التي تستخدم مفردات من "كل صيف في يوم". وفيما يلي بعض المفردات الكلمات التي تدرس عادة مع القصة القصيرة، ومثال على متن المفردات البصرية.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إظهار فهمك للمفردات في كل صيف في يوم من خلق تصورات.
اشرك طلابك بقيادة مناقشة صفية تجعل المفردات ذات صلة ولاتنسى. المحادثات التعاونية تساعد على تعميق الفهم وتشجيع جميع المتعلمين على المشاركة.
اختر من 3 إلى 5 كلمات صعبة أو مهمة من القصة. اختر كلمات ضرورية للفهم أو من المحتمل أن تظهر في السياق. هذا يضمن أن يكون نقاشك مركزًا وهادفًا.
شجع الطلاب على مشاركة ما يعتقدون أن كل كلمة تعنيه، أين سمعوها، أو كيف يمكن استخدامها. الأسئلة المفتوحة تدعو إلى مشاركة أكبر وتفكير أعمق.
وجه الصف لربط كل كلمة بلحظات محددة في الحبكة أو أفعال الشخصيات. إنشاء روابط يساعد الطلاب على التذكر وتطبيق المفردات الجديدة.
دع الطلاب يعملون في أزواج أو مجموعات صغيرة لإنشاء مشهد تمثيلي، أو رسم مشهد، أو اختراع جملة جديدة باستخدام إحدى الكلمات. التعاون يبني الثقة ويعزز الفهم.
A visual vocabulary board for "All Summer in a Day" is an engaging activity where students illustrate and define key words from the story using images, scenes, or photos, helping reinforce understanding through both visuals and text.
To teach vocabulary from "All Summer in a Day" effectively, have students select target words, find their definitions, use them in sentences, and create visual representations—either by drawing or using curated photos—to deepen comprehension and retention.
Key vocabulary words from "All Summer in a Day" include concussion, repercussions, frail, vital, consequence, surged, slackened, apparatus, tumultuously, resilient, savored, and tremor.
The best way to help students visualize vocabulary is by combining definitions, example sentences, and illustrations or photos that represent the word, making abstract terms more concrete and memorable.
To create a visual vocabulary lesson for middle schoolers, choose story-specific words, have students define them, write contextual sentences, and illustrate meanings using drawings or digital images—either individually, with partners, or in groups.