الرئيس له دور رئيسي في منصب الرئيس. هم رئيس الدولة ، ورئيس الحكومة ، والقائد العام للقوات المسلحة. هم مسؤولون عن تنفيذ وإنفاذ قوانين الدستور. ولعل أهم هذه الوظائف هو قائد القوات المسلحة. الرئيس مسؤول عن توجيه الجيش. هذا أمر بالغ الأهمية في وقت الحرب المحتملة.
سيكتب الطلاب سردًا بعنوان "إذا أردت أن أكون رئيسًا". تصف الكتابة السردية تجربة أو حدثًا أو سلسلة من الأحداث في شكل قصة. يمكن أن تكون خيالية أو حقيقية. سوف يشرح السرد ما سيفعلونه لجعل بلدنا مكانًا أفضل ، ولماذا. سوف يشرح أيضًا العملية التي سيخوضونها لتحقيق حلمهم.
مراجعة المادة 2 من الدستور مع الطلاب والتي تحدد صلاحيات الرئيس. يعمل هذا النشاط بشكل جيد في عام الانتخابات أو في يوم الرئيس. يكتب الطلاب ثم يمكنهم الاستمتاع بمشاركة الأفكار شفهيًا. يمكنهم مناقشة القضايا الأخيرة في الأخبار التي قد يشعرون بها بقوة. أمثلة: العنصرية ، البيئة ، الهجرة ، الضرائب ، الرعاية الصحية ، التعليم ، الإرهاب ، إلخ.
استخدم Storyboard That كأداة عصف ذهني أو كبديل لمقال مكتوب. يمكن للطلاب التركيز على الأسئلة الخمسة: من وماذا وأين ومتى ولماذا لمساعدتهم على تبادل الأفكار أو تنسيق لوحة العمل الخاصة بهم.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
الهدف: إنشاء لوحة عمل تعرض 5 أسئلة وأجوبة إذا كنت ستصبح الرئيس.
تعليمات الطالب:
المتطلبات:
حفز الطلاب على المشاركة من خلال تنظيم مناقشة حيوية في الفصل حول القرارات الصعبة التي يواجهها الرئيس. تشجع هذه النشاطات التفكير النقدي والنقاش الاحترامي حيث يتقمص الطلاب أدوارًا مختلفة، ويبحثون في القضايا، ويدعمون مواقفهم بالحقائق. ستطور مهارات الاتصال لديك وتساعد الطلاب على فهم تعقيدات القيادة.
قم بتعيين دور معين لكل طالب، مثل رئيس، مستشار، أو مواطن. هذا يضمن أن يكون لكل شخص صوت ويساعد الطلاب على التعاطف مع وجهات نظر مختلفة. شرح بوضوح مسؤوليات كل دور قبل بدء المناقشة.
شارك مقالات أو مقاطع فيديو مناسبة للعمر حول صلاحيات الرئاسة والقضايا الحالية. قدم بعض مواضيع النقاش (مثل سياسة التعليم، البيئة، أو العمل العسكري) ليتمكن الطلاب من إعداد حجج مستنيرة.
حدد إرشادات واضحة للاستماع باحترام، وتحديد حدود زمنية، وتناوب الأدوار. نمذج كيفية الاعتراض بأدب وذكر الطلاب بدعم نقاطهم بالحقائق، وليس مجرد الآراء.
سهل مناقشة جماعية بعد المناقشة لتعكس ما تم تعلمه. اطلب من الطلاب مشاركة المفاجآت، التحديات، ووجهات نظر جديدة اكتسبوها من خلال تقمص دور الرئيس.
يطلب نشاط السرد "إذا أردت أن أكون رئيسًا" من الطلاب أن يتخيلوا أنفسهم كرؤساء، ويكتبوا قصة عن كيف سيحسنون البلاد، ويشرحوا الخطوات التي سيتخذونها لتحقيق ذلك الهدف. وهو يشجع على التفكير الإبداعي والفهم المدني.
ابدأ بمراجعة المادة 2 من الدستور مع صفك. شجع الطلاب على العصف الذهني باستخدام خمس و-ات: من، ماذا، أين، متى، ولماذا. حفزهم على وصف أهدافهم الرئاسية، التحديات التي سيواجهونها، والأثر الذي يأملون أن يحققوه، سواء من خلال سرد القصص أو باستخدام أداة القصص المصورة.
يمكن للطلاب معالجة قضايا حالية مثل العنصرية، البيئة، الهجرة، الضرائب، الرعاية الصحية، التعليم، أو مكافحة الإرهاب. يجب أن يختاروا مواضيع يشعرون بقوة تجاهها ويشرحوا كيف سيتعاملون معها كرؤساء.
يمكن أن يساعد Storyboard That الطلاب على العصف الذهني أو تنظيم سردهم بصريًا من خلال تصوير إجاباتهم على الخمس و-ات. يوفر بديلًا إبداعيًا للمقالات المكتوبة، مما يجعل النشاط أكثر جاذبية للمتعلمين البصريين.
يساعد تعلم دور الرئيس الطلاب في المرحلة الابتدائية على فهم المسؤوليات المدنية، وهياكل الحكومة، والقيادة. كما يعزز التفكير النقدي حول كيفية اتخاذ القادة للقرارات التي تؤثر على البلاد.