في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بتطبيق مفاهيم حول الحكومة وإنشاء بلدهم . سيتعين على الطلاب اختيار شكل من أشكال الحكومة وشرح السبب وراء قرارهم - لماذا يعتقدون أن هذا هو النوع الأمثل من الحكم لبلدهم؟ يمكنك تخصيص هذه المهمة لتلبية احتياجات الفصل الخاص بك ، ولكن نشجعك على تقديم العديد من الخيارات للطلاب. يمكن أن تكون لوحة العمل هذه بمثابة مهمة تلخيصية للوحدة ويمكن تقديمها لبقية الفصل ، إما بشكل فردي أو كجزء من معرض بلد على مستوى الفصل الدراسي حيث يتم عرض كل بلد في وقت واحد.
عناصر قائمة اختيار إنشاء دولة ممكنة:
نشاط ممتد
يجب على الطلاب إنشاء لوحة عمل تعكس الحياة اليومية للمواطن في بلدهم. يمكن للطلاب توضيح بعض الممارسات الثقافية ، أو كيف تؤثر الحكومة على حياتهم. يمكن للطلاب تقديم القصص المصورة الخاصة بهم إلى الفصل ، ويمكن للفصل أن يقرر البلد الأكثر جاذبية لهم.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء بلد ، وتحديد نوع الحكومة وأي قوانين فريدة من نوعها جنبا إلى جنب مع العلم والخريطة.
شجع الطلاب على تقديم ملاحظات بناءة على لوحات القصص الخاصة بهم لتعميق الفهم وتعزيز التعاون. المراجعة من قبل الأقران تساعد الطلاب على التفكير في عملهم وتعلم من الآخرين.
امنح الطلاب أسئلة أو معايير محددة لاستخدامها عند مراجعة لوحة قصة زميل، مثل وضوح شرح الحكومة أو الإبداع في القوانين. هذا يضمن أن تظل الملاحظات مركزة ومفيدة.
اعرض كيف تقدم تعليقات إيجابية ومحددة وقابلة للتنفيذ عن طريق مراجعة لوحة قصة نموذجية معًا. يتعلم الطلاب بشكل أفضل عندما يرون أمثلة على نوعية الملاحظات الجيدة.
اقترن الطلاب أو أنشئ مجموعات صغيرة وحدد وقتًا لتبادل لوحات القصص وملء نماذج الملاحظات. الجلسات المنظمة تحافظ على سير العملية وتضمن أن يتلقى كل طالب ملاحظات.
اطلب من الطلاب أن يراجعوا الملاحظات التي تلقوها ويختاروا على الأقل اقتراحًا واحدًا لتعديل أو توسيع لوحة قصتهم. التفكير يعزز مهارات التقييم الذاتي ويقوي المشاريع النهائية.
للتوجيه في إنشاء لوحة قصة بلد، اطلب منهم اختيار نوع حكومة، تصميم علم برمزية، تحديد قوانين فريدة، ورسم خريطة. شجعهم على شرح اختياراتهم وتقديم أعمالهم للفصل لمزيد من التفاعل.
عناصر القائمة الإبداعية تشمل اسم البلد، تصميم العلم مع تفسيرات، نوع الحكومة مع الأسباب، القوانين الفريدة وخريطة. يمكنك أيضًا طلب ممارسات ثقافية أو لوحة قصة للحياة اليومية.
النهج الأفضل هو استخدام تعريفات بسيطة، أمثلة من العالم الحقيقي، ومقارنة كيف تتخذ القرارات في كل نظام. يمكن أن تساعد الوسائل المرئية مثل لوحات القصص أو المخططات الطلاب على فهم الاختلافات بين الديمقراطيات، الملكيات، الأنظمة الديكتاتورية، والمزيد.
يمكن للطلاب إضافة عناصر ثقافية من خلال وصف الحياة اليومية، التقاليد، العطلات، الأطعمة، أو الأنشطة النموذجية في بلدهم. هذا يضيف عمقًا ويجعل لوحة قصة البلد أكثر تفاعلًا وواقعية.
يعد إنشاء لوحة قصة بلد فعالًا لأنه يشجع على التفكير النقدي، الإبداع، وتطبيق مفاهيم الحكومة. يقوم الطلاب بتجميع المعرفة من خلال اتخاذ القرارات وتبريرها، مما يعمق الفهم من خلال التعلم العملي.