وحوش ومن المقرر في شارع القيقب الموضوعات، الرموز، والدوافع

تعد السمات والرموز والأشكال جوانب قيمة في أي عمل أدبي ، وتضيف ثراءً إلى القصص. جزء من معايير ELA الأساسية المشتركة هو تقديم وشرح هذه المفاهيم المعقدة. ومع ذلك ، غالبًا ما يصعب على الطلاب تحليل الأفكار المجردة دون مساعدة. باستخدام لوحة العمل ، يمكن للطلاب إظهار فهمهم لهذه المفاهيم بصريًا والتحليل الرئيسي للعناصر الأدبية. للحصول على أفضل الممارسات ، راجع مقالتنا التكميلية مع خطوات محددة لخطة الدرس حول إعداد الفصول الدراسية والأنشطة الخاصة بك لتدريس السمات والرموز والأشكال.

في الفصل الدراسي ، يمكن للطلاب تتبع السمات التي تستخدمها " الوحوش المستحقة في Maple Street" لتدريس الدروس للجمهور وتوضيحها.

مواضيع للبحث عنها ومناقشتها

الخوف / جنون العظمة

الخوف والشك يمكن أن يتسبب في قيام الناس الطبيعيين المسالمين (الجيران والأصدقاء) بتشغيل بعضهم البعض. على الرغم من معرفتهم لبعضهم البعض لبعض الوقت ، تدفعهم الخصوصيات إلى إعادة النظر في مدى معرفتهم لجيرانهم.

البشرية كأسوأ عدو لها

هل لاحظت من قبل كيف تسحب البشرية نفسها؟ هذا الموضوع موجود في هذه القصة وعلى مر التاريخ.

تعصب

عندما يصدر الناس أحكامًا مسبقة ، يكونون في الغالب غير قابلين للإلغاء. بمجرد وضع الفكر في عقل شخص ما ، يكون من الصعب التخلص منه. هذا هو السبب في أن التحيزات خطيرة للغاية. في بحث السكان عن كبش فداء ، يؤدي الشك والتحامل إلى عواقب وخيمة.

الناس والحيوانات البرية

طوال القصة ، يخلق المؤلف استعارات حول الأشخاص الذين يتصرفون مثل الحيوانات. هذا يرمز إلى فقدان السيطرة على البشر بمجرد السيطرة على الهستيريا والجنون العظمة. لا تصبح أفضل من الحيوانات ، التي تعيش غريزة بدلاً من العقلانية.

تعليمات طالب

خلق القصة المصورة التي تحدد الموضوعات المتكررة في وحوش ومن المقرر في شارع القيقب. توضيح حالات كل موضوع واكتب وصفا موجزا أسفل كل خلية.

1. انقر فوق "استخدام هذا القالب" من التعيين.
2. تحديد موضوع (ق) من وحوش ومن المقرر في شارع القيقب التي تريد تضمينها واستبدال النص "موضوع 1".
3. خلق صورة لمثال أن يمثل هذا الموضوع.
4. اكتب وصفا من كل من الأمثلة.
5. حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.