يتخذ طلابك القرارات كل يوم ، ونأمل أن يكونوا جميعًا قد اتخذوا قرار الحضور إلى الفصل اليوم. قد يكون هذا "بلا قرار" بالنسبة لهم ؛ يتأكد بضعة أشخاص مختلفين من أنهم في المدرسة كل يوم. هناك نوعان آخران من القرارات: القرارات المفاجئة والقرارات المعقولة. سواء كانوا يرفعون أيديهم في الفصل أم لا ، فإن ذلك يعد "قرارًا مفاجئًا". يجب أن يقرروا بسرعة قبل أن يرفع شخص آخر أيديهم. عادة ما يتم اتخاذ هذا القرار دون التفكير في النتائج أو النتائج. القيام بواجبهم بعد المدرسة أو أثناء الغداء هو "قرار معقول". هذا لأنهم يزنون خياراتهم ويختارون أفضل النتائج الممكنة. هل يجب عليّ أداء واجباتي المدرسية أثناء تناولي الطعام حتى أتمكن من مشاهدة فيلم لاحقًا ، أو القيام بذلك في الليل بعد العشاء في المنزل؟
في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء لوحة عمل تعرض الأنواع الثلاثة من القرارات. سيساعد إنشاء المرئيات الطلاب على إجراء اتصالات بالمحتوى والاحتفاظ بالمعلومات. إذا طلبت منهم تصوير القرارات التي اتخذوها اليوم أو في الأيام القليلة الماضية ، فإن هذا النشاط سيعزز هدفًا آخر للتعلم. إن حقيقة اتخاذهم للقرارات كل يوم قد تخفف الضغط وتمنحهم الثقة في اتخاذ تلك القرارات الأكثر تبعية ، مثل التقدم بطلب للحصول على الكليات أو رفض الوقوع في ضغط الأقران.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
قم بإنشاء لوحة عمل توضح الأمثلة الواقعية لأنواع القرارات الثلاثة.