الموضوعات والرموز والزخارف يأتي على قيد الحياة عند استخدام القصة المصورة. في هذا النشاط، والطلاب سوف تحدد الموضوعات والرموز من القصة، ودعم خياراتهم مع تفاصيل من النص.
وقد خاضت مثل المساواة بين وما زالت تخاض لجميع أنحاء العالم. "هاريسون بيرجيرون"، ومع ذلك، ما يتصور المساواة الحقيقية، مع محو الفردية تماما، قد تبدو. عدم وجود فروق في القدرات، والمظهر، والاستخبارات يرسم صورة قاتمة جدا في العالم. كل شيء مملة، والشيء نفسه، وليس هناك حاجة لاستجوابه أو مناقشتها. ولئن كانت المساواة في حد ذاته هو أنه المثال الهام، فإنه يجب أن يتحقق من دون القضاء على الهوية الفردية.
رغم أن الجميع في "هاريسون بيرجيرون" هو الآن رسميا "على قدم المساواة،" يجب على الحكومة الحفاظ على هذا من خلال سيطرة على الفكر. انهم تحقيق ذلك من خلال وقف عمليات التفكير من ذوي الذكاء العالي، والحفاظ على مستويات ذكاء أولئك الذين هم غير قادرين على التفكير في شيء عميق. دون تفكير، ليس هناك الابتكار، والفضول، أو رغبة. في غياب هذه الأمور، لا يوجد أيضا التمرد، الذي يسمح للحكومة للحفاظ على سيطرة كاملة على مواطنيها. القصة هي تحذير لما يمكن أن يحدث عندما تؤخذ العواطف، والاستخبارات، وخصائص متميزة بعيدا عن التجربة الإنسانية الأساسية، وترك الظالمين المسؤول.
يتم تعيين إعاقات في الناس الذين يذهبون فوق عتبة "طبيعية"، وفقا للحكومة. المعوقات إدامة فكرة "التشابه"، وأولئك الذين لا تتفق مع هذا المثل الأعلى يعاقبون بشدة من جانب الحكومة. توفر المعوقات شعور معين من السلامة، حيث كان الناس لم يعد لدينا للتنافس، والتفكير، أو تشعر، والسماح للبقاء الحكومة في السيطرة عليها.
يتم تعيين الباليه إعاقات مختلفة، بما في ذلك استخدام أقنعة لإخفاء جمال المختلفة الخاصة بهم. جورج الساعات الباليه ويتعلق الأمر له أنه ربما لا ينبغي أن يكون معاق ... هم الخرقاء جدا ويعوق معوقاتها، أن العقل جورج تفهم شيء غريزي ليست صحيحة. ومع ذلك، قبل مثل هذا الفكر خيانة يمكن أن تترسخ، وقال انه انقطع من صاحب الضوضاء جهاز لاسلكي. وقمعت له لحظة من التفكير الحر من قبل المسؤولين.
التلفزيون هو المكان الذي يتلقى الناس من هذا الواقع المرير أخبارهم والترفيه من. هذا هو آلة الدعاية للحكومة، والذين يستخدمون فرصة لرسم قدرات هاريسون - "عبقري ورياضية، تحت المعاقين" - كما يشكل خطرا على السكان. عسلي، بعد مشاهدة القتل ابنها في برنامج تلفزيوني مباشر، غير قادر على تذكر السبب في أنها مستاءة جدا. وهي الخلط من جانب الشاشة مظلمة، ويعرف أن شيئا ما شاهدت على شاشة التلفزيون كان حزينا. وقالت إنها لا يبدو أن إدراك أن ما شاهدت كانت تجربة حقيقية، وعرض عنصر التحكم الذي التلفزيون ما يزيد على حياتها والعقل.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
خلق القصة المصورة التي تحدد الموضوعات المتكررة في "هاريسون بيرجيرون". توضيح حالات كل موضوع واكتب وصفا موجزا أسفل كل خلية.
شجع على حوار مفتوح حول كيف يتم تصوير الفردية والامتثال في "هاريسون بيرغيرون". اطلب من الطلاب مشاركة أمثلة من القصة وربطها بمواقف من الواقع الحقيقي. هذا يعمق الفهم ويساعد الطلاب على ربط النص بتجاربهم الخاصة.
قم بتوجيه الطلاب لتحديد اقتباسات ومشاهد توضح المواضيع الرئيسية مثل المساواة وفقدان التفكير الحر. اطلب منهم شرح كيف يدعم كل مثال الموضوع المحدد. يعزز هذا الممارسة مهارات التحليل وفهم النصوص.
قم بتكليف الطلاب بإنشاء لوحات قصص تصور الرموز والمواضيع الرئيسية. شجع على استخدام الصور والتعليقات التوضيحية لعرض تفسيراتهم. الأنشطة البصرية تشجع المتعلمين المتنوعين وتعزز المفاهيم الأدبية.
نظم تبادلات بين الشركاء أو المجموعات الصغيرة حيث يعرض الطلاب اختياراتهم للمواضيع والأدلة. حث الأقران على طرح الأسئلة أو تقديم ملاحظات بناءة. هذا يعزز التعاون والتفكير النقدي في الفصل الدراسي.
شجع الطلاب على تحديد أمثلة حديثة للامتثال، الفردية، أو الدعاية. قاد مناقشة حول كيف تظهر هذه القضايا في عالم اليوم أو بيئة المدرسة. الربط بالعالم الحقيقي يعزز التفاعل والأهمية.
تشمل الموضوعات الرئيسية في "هاريسون بيرجيرون" مخاطر المساواة المفروضة، فقدان الفردية، وقمع الفكر الحر. يستكشف القصة ما يحدث عندما تلغي المجتمع الاختلافات في القدرة والمظهر والذكاء، مما يؤدي إلى عالم مسيطر عليه ولكنه راكد.
الإعاقات ترمز إلى سيطرة الحكومة والتجانس القسري في المجتمع. تُفرض على الأفراد الذين يتجاوزون القدرات 'العادية'، وتُعاقب التميز وتضمن عدم تميز أحد، مما يحافظ على شعور صناعي بالمساواة والأمان.
تستخدم الحكومة التلفزيون كأداة للدعاية، للتحكم في الأخبار والترفيه على حد سواء. يشكل تصور الجمهور، ويقمع المعارضة، ويضمن أن يقبل المواطنون نسخة النظام من الواقع دون تساؤل أو تذكر أحداث مؤلمة.
يمكن للطلاب أن يتعلموا أن المساواة الحقيقية لا ينبغي أن تأتي على حساب الفردية أو الفكر الحر. تحذر القصة من مخاطر محو الاختلافات، وتظهر أن المجتمع بدون تنوع أو تفكير نقدي يصبح قمعيًا وخاليًا من الحياة.
يمكن للمدرسين إشراك الطلاب من خلال طلب تحديد ورسم الرموز والمواضيع الرئيسية من القصة، مثل الإعاقات، والراقصات الباليه، والتلفزيون. يساعد استخدام لوحات القصص أو المناقشات الجماعية الطلاب على ربط الأمثلة من النص بمعاني أعمق.