يمكن تصنيف الأهداف بناءً على الوقت المستغرق لتحقيقها. تتراوح الأهداف قصيرة المدى من الوقت الحالي إلى شهر واحد. يتم تحقيق الأهداف متوسطة المدى من أكثر من شهر إلى عام ، والهدف طويل المدى هو أي شيء أكثر من عام. إن إنشاء لوحة عمل توضح تطور هذه الأهداف قد يجعل الوصول إليها يبدو أكثر إثارة وقابلية للتحقيق ، مما يدفع الطلاب إلى اتخاذ إجراءات واقعية.
في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء تمثيلات مرئية لأهدافهم المختلفة (قصيرة ومتوسطة وطويلة المدى). فهم أهمية تقدم الهدف هو هدف تعليمي مهم. عادةً ما تكون الأهداف طويلة المدى ناتجة عن أهداف قصيرة الأجل مركبة. على سبيل المثال ، يعد هدف المعلم هو أن يقوم بعمل جيد أثناء تدريس الطالب ، وهو هدف أساسي لتحقيق هدف طويل الأجل يتمثل في الهبوط في وظيفة بدوام كامل. تقدم الهدف مهم لأنه يخفف من الضغط الشديد للأهداف طويلة الأجل ، مع تحفيز الفرد على الاستمرار في المضي قدمًا.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
سيقوم الطلاب بتصور هدف قصير المدى وهدف متوسط المدى وهدف طويل المدى.
تتبع التقدم يحافظ على مشاركة وتحفيز الطلاب وهم يعملون نحو أهدافهم. تذكيرات مرئية وفحوصات منتظمة يمكن أن تساعد الطلاب على رؤية مدى تقدمهم وما تبقى من خطوات، مما يجعل الأهداف الكبيرة تبدو قابلة للإدارة ومتحققة.
استخدم لوحة إعلانات، لوح بياض، أو أداة رقمية لإنشاء ثلاثة أعمدة معنونة بأهداف قصيرة المدى، متوسطة المدى، وطويلة المدى. اطلب من كل طالب كتابة أهدافه على ملاحظات لاصقة أو بطاقات ووضعها في العمود المناسب. هذا يجعل التقدم مرئياً ويعزز المسؤولية.
خصص بضع دقائق كل أسبوع ليتابع الطلاب أهدافهم، يناقشون التقدم ويحدثون بطاقات الأهداف الخاصة بهم. الفحوصات المتكررة توفر فرصاً للتفكير، والاحتفال بالنجاحات الصغيرة، وتعديل الأهداف حسب الحاجة.
عندما يحقق الطالب هدفاً قصيراً أو متوسط المدى، اعترف بنجاحه من خلال التصفيقات، الملصقات، أو الشهادات. شجع الطلاب على وضع أهداف جديدة أو تعديل الأهداف الحالية ليظلوا متحفزين ومُتحديين.
بعد الوصول إلى هدف، اطلب من الطلاب مشاركة ما ساعدهم على النجاح. يعزز التأمل الوعي الذاتي ويساعد الطلاب على تحديد العادات الفعالة التي يمكن أن يستخدموها للأهداف المستقبلية.
الأهداف قصيرة المدى هي الأهداف التي يهدف الطلاب إلى تحقيقها خلال شهر، في حين أن الأهداف طويلة المدى تستغرق أكثر من سنة لإنجازها. تساعد الأهداف قصيرة المدى على بناء الزخم وغالبًا ما تؤدي إلى تحقيق الأهداف طويلة المدى.
وجه الطلاب لتحديد هدف لكل فترة زمنية — قصيرة، متوسطة وطويلة. استخدم مرئيات أو ألواح القصص لرسم هذه الأهداف، لمساعدة الطلاب على رؤية التقدم وفهم كيف تؤدي الخطوات الصغيرة إلى إنجازات أكبر.
يساعد التقدم في الأهداف طلاب المرحلة الإعدادية على تقسيم الأهداف الكبيرة إلى خطوات قابلة للإدارة، مما يقلل من الشعور بالإرهاق ويزيد من التحفيز. يعلمهم أن الجهد المستمر يؤدي إلى النجاح على المدى الطويل.
تشمل الأمثلة هدفًا قصير المدى مثل إكمال مهمة منزلية هذا الأسبوع، و< strong>هدفًا متوسط المدى مثل تحسين الدرجات هذا الفصل الدراسي، و< strong>هدفًا طويل المدى مثل الاستعداد للنجاح في المدرسة الثانوية.
اطلب من الطلاب إنشاء تصور من ثلاثة أجزاء: واحد لهدف قصير المدى، وواحد متوسط المدى، وواحد طويل المدى. يوضحون ويصفون كل واحد، مما يجعل تحديد الأهداف ممتعًا وملموسًا.