أم الى ابنها التصويرية اللغة
يمكنك أن تجد هذه القصة المصورة في المواد والموارد التالية:
الأم إلى الابن لانغستون هيوز
خطط الدرس بريجيت بودنيت
نُشرت "الأم إلى الابن" عام 1922 ، وكانت واحدة من أقدم قصائد لانغستون هيوز. لغتها البسيطة ورسالتها القوية تجعلها سهلة الوصول وذات مغزى لطلاب الصف المتوسط.
![من الأم إلى الابن من لانغستون هيوز - اللغة التصويرية في "الأم إلى الابن"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3750588/cell-col-0-row-0-w400.png "من الأم إلى الابن من لانغستون هيوز - اللغة التصويرية في "الأم إلى الابن"")
![من الأم إلى الابن من قبل لانجستون هيوز - أفكار الويب من "الأم إلى الابن"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3750589/cell-row-0-col-0-w400.png "من الأم إلى الابن من قبل لانجستون هيوز - أفكار الويب من "الأم إلى الابن"")
القصة المصورة الوصف
أم الى ابنها التصويرية اللغة
نص القصة المصورة
- "لا تكن الحياة بالنسبة لي لا يوجد درج الكريستال"
- معنى رمزي
- وكانت الحياة صعبة للمتكلم. وقد كان لديها في النضال والعمل الجاد من أجل البقاء وتحسين ظروفها.
- "لقد كان والمسامير في ذلك / وشظايا"
- أنت مطرود
- في "بيت الدرج" الحياة قد تم شغلها مع difficulties.The المسامير والشظايا تمثل المصاعب واللحظات التي جلبت الألم الأم. ويمكن أن تشمل العمل لساعات طويلة، فقدان الوظيفة، والتعامل مع المرض، ومشاهدة أحد أفراد أسرته يموت واحد، أو العديد من الصعوبات الأخرى.
- "فقط"
- الجزء "عارية" من الدرج تشير مرة أخرى صعوبات. من خلال عزل كلمة "العارية" في سطر الخاصة به، يشير هيوز كانت الأم وحيدا أو الفقيرة. انها ليس لديها سجادة ناعمة من الأصدقاء أو المال لجلب الراحة لها أو لتخفيف الألم من رحلتها.
- "والذهاب في بعض الأحيان في الظلام / أين لا يكن هناك أي ضوء"
- لا استطيع ان ارى كيف سيكون الأشياء من أي وقت مضى الحصول على أفضل ...
- يمثل ظلام اليأس. عندما يقول رئيس هناك "لا يكن هناك ضوء"، وتقترح أنه لا يوجد سعيدة، نقطة مضيئة في حياتها لتحقيق السعادة لها أو إعطاء أملها في مستقبل أكثر إشراقا.
تم إنشاء أكثر من 30 مليون من القصص المصورة