Questions About Remote Learning? Click Here

https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/властелинът-на-мухите-от-уилям-голдинг/dystopia-елементи


Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)



Общ Преглед на Дейността


Утопичната / дистопийската литература е бързоразвиващ се суб-жанр на популярната фантастика. Авторите често използват утопии, за да предадат съобщение за света, в който живеем днес.

Дистопиите са изключително недостатъчни общества. В този жанр, настройката често е паднало общество, което обикновено се случва след голяма война или друго ужасно събитие, което причинява хаос в бившия свят. В много истории този хаос поражда тоталитарно правителство, което поема абсолютен контрол. Пропуските в този вид дитопсия са съсредоточени върху потисничеството и ограниченията на свободата от страна на централните органи. Властелинът на мухите има някои от тези характеристики, но плашещите аспекти са толкова в разпадането на обществото, колкото и огромната сила на централната власт.

За повече информация и елементи от този жанр вижте нашата статия: "Преподаване на дистрофия".

Пример за владетел на мухите като дитопия

Няма независима мисъл или реч

Първоначално коншата била използвана за запазване на реда, поддържане на изблици на срещи и за предоставяне на възможност на всеки човек да говори. Тъй като Джак става по-силен, той го използва, за да потуши другите и да разшири мислите и идеите си.


Правителство в сянка

В историята Ралф първоначално е избран за лидер. От самото начало обаче Джак наистина имаше контрол чрез диктаторското си използване на страх. Той позволи на Ралф да поеме някаква сила, защото по-младите момчета го слушаха. Въпреки това, до края Джак развращава всички момчета.


Липса на свободна воля

Джак е безскрупулен с всеки, който не е съгласен с него. Той наказва грубо неподчинението и дори измъчва две млади момчета, докато не се подчинят на властта си. Тази жестокост е това, което позволява на Роджър да убие Прасчо.


съответствие

Докато Джак настояваше за по-голям контрол, той щеше да празнува принудените момчета, които се присъединиха към военния лагер, като рисуваха лицата им като диваци, точно като неговия!


Перфектно общество

В началото на романа, Пинги и Ралф плуват в кристално синя лагуна, която изглежда е архетипна градина на Едем. Няма възрастни, няма правила, привидно идеално място за млади момчета. С напредването на историята красотата на острова е засенчена от злото и хаоса, който превъзмогва момчетата, а редът се губи трайно.


Граждани управлявани от страх и лъжи

Джак управлява със страх. Идеята, че момчетата вярват, че са преследвани от островно чудовище, му помага да запази този контрол. Страхът им предизвиква повече хаос, докато Джак обещава да убие звяра - тактика, която използва, за да спечели повече енергия, като осигурява защита.


Референтен План на Урока

Ниво на Степен 6-8

Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)

Вид на Възлагането Индивидуален

Вид Дейност: Елементи на Дистопията


Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)



Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно персонализируеми.) След като кликнете върху "Коригиране на заданието", променете описанието на заданието в таблото за управление.)



Инструкции за студенти

Създайте сценария, показващ шестте елемента на детопсия в Властелинът на мухите .


  1. Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
  2. Идентифицирайте събитията или характеристиките на историята, които се вписват в елементите на една дитопсия
  3. Илюстрирайте примерите за всяко събитие или характеристика.
  4. Напишете кратко описание под всяка клетка, която конкретно свързва Господа на мухите като дитопсия.
  5. Запишете и изпратете задачата.


Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)



Рубрика

(Променете тази основна рубрика, като кликнете върху връзката по-долу. Можете също така да създадете своя собствена в Quick Rubric.)



Дистопични Елементи
Докато четем и обсъждаме, идентифицирайте и проследявайте шестте общи дистопични елементи, които се появяват в цялата история. Създайте сцена за всеки елемент, който подчертава как се използва в цялата работа. Добавете кратка цитат или описание под всяка сцена, която подчертава важна част от показания елемент. Уверете се, че изкуството във вашите сцени е исторически и фактически точен за историята. Вашите сцени трябва да бъдат чисти, привлекателни и да отразяват креативността и грижите. Моля, коригирайте писмеността си и замислете внимателно своите идеи.
Опитен
33 Points
Развиваща
25 Points
Начало
17 Points
Дистопични Елементи
Шестте общи дистопични литературни елементи са правилно идентифицирани и изобразени от историята. Цитите и / или обясненията дават контекст на сцената и са точни и подходящи за изобразения елемент.
4-5 елементите на листовата литература са правилно идентифицирани и изобразени от историята, или някои от елементите може да не бъдат идентифицирани правилно. Цитите и / или обясненията дават контекст на сцената, но могат да бъдат минимални и са най-вече точни за изобразения елемент.
1-3 елементи на дистпопичната литература са правилно идентифицирани и изобразени от историята, или повечето от елементите са неправилно изобразени. Цитатите и / или обясненията са твърде минимални или липсват напълно.
Художествени Изображения
Изкуството, избрано да изобразява сцените, е точна за литературната работа. Времето и грижата са взети, за да се гарантира, че сцените са чисти, привлекателни и креативни.
Избраното изкуство за изобразяване на сцените трябва да бъде точна, но може да има известни свободи, които да отвлекат вниманието от задачата. Сценичните конструкции са спретнати и отговарят на основните очаквания.
Избраното изкуство за изобразяване на сцените е неподходящо. Сценичните конструкции са разхвърляни и могат да създадат объркване или да бъдат твърде ограничени.
Английските Конвенции
Идеите се организират. Има малко или никакви граматически, механични или правописни грешки.
Идеите са предимно организирани. Има някои граматически, механични или правописни грешки.
Идеите могат да бъдат дезорганизирани или неправилно поставени. Липсата на контрол над граматиката, механиката и правописа отразяват липсата на корекция.



Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)



Повече Storyboard That

Властелинът на Мухите



Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)




Ценообразуване в Образованието

Тази структура на ценообразуване е достъпна само за академични институции. Storyboard That приема поръчки за покупка.

School

Училищен район

По-малко от / месец

Научете Повече

*(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
Вижте Всички Ресурси за Учители
https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/властелинът-на-мухите-от-уилям-голдинг/dystopia-елементи
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
Създадени са над 13 милиона разказвачи
Storyboard That Family