Какво е Изборен Колеж? | Изборни Дейности

Общ Преглед на Дейността

Избирателният колеж е объркваща концепция за разбиране на учениците. От начина, по който се формира до това как играе роля в изборите, студентите ще попълнят 5 Ws анализ на Изборната колегия, отговаряйки на въпросите Кой, Какво, Кога, Къде и Защо. Отговорите им трябва да бъдат проучени и тази дейност е чудесен начин за учениците да прегледат вече наученото.

Възможни въпроси

Кои са членовете на Изборната колегия?
Кой дойде с идеята за Изборния колеж?
Кой може да се противопостави на Изборния колеж?
Кой може да подкрепи Изборния колеж?

Каква е основната роля на Изборния колеж?
Какво изисква Избирателният колеж да правят кандидатите по време на кампанията си?
Какви са проблемите на Изборната колегия?
Какви са предимствата на избирателната колегия?

Кога е стартирал Избирателният колеж в САЩ?
Кога Изборният колеж е бил спорен?
Кога Избирателната колегия не избра кандидата с най-много гласове?
Кога са поставени под въпрос резултатите от Изборния колеж?
Кога е променен Изборният колеж?

В кои щати избирателният колеж е най-важен?
В кои държави избирателният колеж е най-малко значим?
Къде другаде по света се използва подобна система на Изборен колеж?

Защо избирателният колеж е избран пред всеобщия вот?
Защо определени лица могат да се противопоставят на Изборната колегия?
Защо някои щати като Мейн имат уникални правила за избирателния колеж?
Защо избирателният колеж е противоречива система в САЩ?

Копиране на Дейност*

Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)

Краен срок:

Цел: Създаване на 5W анализ на Изборната колегия: Кой, какво, кога, къде и защо.

Инструкции за ученици:

Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
В полето за заглавие за всяка клетка напишете Кой, Какво, Кога, Къде и Защо.
В описанията отговорете на въпроса.
Създайте изображение за всяка клетка с подходящи сцени, знаци и елементи.
Запазете и изпратете вашата раскадровка.

Изисквания:

Копирайте Тази Разказка

Повече опций

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 9-10

Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)

Вид на Възлагането Индивидуален

Вид Дейност: 5 Ws от Социални Изследвания и История

Копиране на Дейност*

Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)

5 Ws Рубрика

Рубрика, която може да се използва с всяка дейност от 5 Ws.

	Опитен 5 Points	Възникващи 3 Points	Начало 1 Points
Обяснение	Ученикът ясно, задълбочено, точно избира и отговаря на въпросите кой, какво, къде, кога и защо.	Ученикът избира и отговаря на въпросите кой, какво, къде, кога и защо. Част от информацията е ясна, изчерпателна и точна.	Въпросите и отговорите кой, какво, къде, кога и защо са непълни, объркващи или неточни.
Илюстрации	Илюстрациите представят писмената информация, използвайки подходящи сцени, герои и предмети.	Илюстрациите се отнасят до писмената информация, но са трудни за разбиране.	Илюстрациите не са ясно свързани с писмената информация.
Доказателство за Усилие	Работата е добре написана и внимателно обмислена.	Работата показва известни доказателства за усилия.	Работата показва малко доказателства за някакви усилия.
Конвенции	Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни.	Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни.	Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни.