Търсене
  • Търсене
  • Моите Разказвачи
https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/„полунощ-без-луна“-от-линда-уилямс-джаксън/знаци
ЗАПОЧНЕТЕ СВОЯ 14-ДНЕВЕН БЕЗПЛАТЕН ПРОБЕН ПЕРИОД СЕГА!
ЗАПОЧНЕТЕ СВОЯ 14-ДНЕВЕН БЕЗПЛАТЕН ПРОБЕН ПЕРИОД СЕГА!

Общ Преглед на Дейността


Докато учениците четат, разкадровката може да служи като полезен дневник за справка за знаци. Този дневник (наричан още карта на знаците ) позволява на учениците да си припомнят подходяща информация за важни знаци. Когато четете роман, малките атрибути и детайли често стават важни с напредването на сюжета. С картографирането на знаците учениците ще записват тази информация, помагайки им да следват и да улавят тънкостите, които правят четенето по-приятно!

В тази дейност учениците ще създадат карта на героите в Midnight Without a Moon . Те ще обърнат голямо внимание на физическите атрибути и чертите както на главните, така и на второстепенните герои. Студентите могат също да предоставят подробна информация относно предизвикателствата, пред които е изправен персонажът, предизвикателствата, които персонажът налага, и значението на героя за сюжета на историята.


Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Краен срок:

Цел: Създайте карта на героите за главните герои в Midnight Without a Moon .

Инструкции за ученици:

  1. Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
  2. Идентифицирайте героите в Midnight Without a Moon и въведете имената им в различните полета със заглавия.
  3. Изберете Storyboard That герой, който да представлява всеки от героите на книгата. Забележка: не забравяйте да изберете цветове и поза, подходяща за историята и чертите на характера.
  4. Попълнете текстове за „Физически / Характерни черти“, „Как се променя този герой в целия роман?“ И „С какви предизвикателства е изправен този герой?“
  5. Спестявайте често!

Изисквания:

Референтен План на Урока


Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)


Шаблонна Карта на Символите
Създайте карта на символите на героите в историята. Поставете името на героя в заглавните кутии и изберете характер и сцена, за да представите всеки от тях. Докато четете, запишете бележките на героите, като отговорите на въпросите.
Опитен
33 Points
Развиваща
25 Points
Начало
17 Points
Снимка и Сцена на Героите
Героите и сцените са подходящи за героите на книгата.
Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата.
Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата.
Точност на Бележките
По-голямата част от информацията в бележките е вярна.
Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват.
По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща.
Усилие
Работата е пълна, задълбочена и чиста.
По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена.
Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана.


Как да помогнете на учениците да анализират героите в „Полунощ без луна“

1

Идентифицирайте Героите

Помолете учениците да прочетат внимателно историята и им помогнете да идентифицират главните и второстепенните герои, присъстващи в историята. Информирайте учениците, че ще изпълняват различни дейности, за да разберат по-добре тези герои, да определят значението им в книгата и да проследят напредъка си с помощта на теми.

2

Проучете Личността и Физическите Черти

След като учениците идентифицират основните и вторичните герои, присъстващи в историята, помолете ги да идентифицират техните физически и личностни черти. Например Роуз е с относително тъмна кожа, поради което е самосъзнателна и дискриминирана дори в собствената си общност. По същия начин учениците могат да идентифицират различни черти за всеки герой и да определят как тези черти влияят на живота им.

3

Обсъдете Целта

Помогнете на учениците да анализират целта на героите, присъстващи в историята. Тъй като романът е историческа измислица, учениците могат да проверят защо авторът е решил да използва определени герои и как те добавят смисъл към историята. Учениците могат също да размишляват върху целите и мотивацията на героите и да анализират действията им, за да ги разберат на по-дълбоко ниво.

4

Извършете Сравнителен Анализ

Учениците трябва да бъдат насърчавани да контрастират и сравняват различни герои, присъстващи в историята. Говорете за паралелите и разликите в тяхното възпитание, цели и поведение. Разбирането на учениците за динамиката на характера може да нарасне в резултат на тази дейност. Например Роуз и нейната братовчедка Кралица могат да бъдат сравнени, за да разберат по-добре характера на Роуз и връзката й с други герои.

5

Свържете се с темите

Помогнете на учениците да свържат анализа на характера с основните теми на книгата, които включват справедливост, расизъм и идентичност. Говорете за начините, по които героите подкрепят или противоречат на тези идеи, добавяйки към общото значение на книгата.

Често задавани въпроси за героите в „Полунощ без луна“

Кои са някои ключови черти на характера на Роуз?

Роуз е сложен характер, който демонстрира състрадание, упоритост и постоянство. Расовите пречки, които среща в Мисисипи по време на Движението за граждански права, оказват голямо влияние върху нейния характер. Нейната личност също се оформя от отношението към нея от членовете на собственото й семейство.

Как си взаимодействат основните герои в историята?

Роуз и баща й, татко, имат сложни отношения поради различните си гледни точки относно гражданските права. Взаимодействията й с Ма Пърл показват разделението между поколенията, а връзката й с Алелуя предлага емоционална подкрепа.

Какво влияние оказва темата за семейството върху героите?

Нагласите и действията на героите са значително оформени от техните семейства. Преживяванията на Роуз със семейството й оформят възгледите й за расовата несправедливост и дори оказват влияние върху нейната личност и начина на живот, който води.




*(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/„полунощ-без-луна“-от-линда-уилямс-джаксън/знаци
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ