Амос и Борис Обобщена дейност

Общ Преглед на Дейността

Студентите ще решат какво мислят, че са важните части в текста, и ги категоризират в началото, средата и края на историята. Като учениците решават за началото, средата и края, ще им помогне да разчупят текста и да улеснят избирането на едно или две основни събития, които да създадат. Студентите могат да планират идеите си с партньор или индивидуално и да решат кои основни части биха искали да добавят към своя сценарий.

Разказът по-долу показва два примера за началото, средата и края, но можете да зададете няколко рамки, които студентите да използват в зависимост от способността на ученика или от дължината на текста.

начало

• Научаваме за Amos, мишка, която живее на сушата, но обича океана
• Амос изгражда кораб и го опакова с всички необходими потребности по време на пътуването си. Той тръгва в морето.

среден

• Амос е толкова удивен от красотата на околностите си, че пада от кораба си и не може да се върне обратно към него. Той дълга вода дълго и мисли за неговите възможности.
• Борис, кит, излиза от водата и поздравява Амос. Борис каза, че ще се радва да помогне на Амос да се върне на сушата. Те говорят и говорят за пътуването си и бързо се превръщат в най-добри приятели.

Край

• Борис изпуска Амос на брега. Те обещават да бъдат приятели завинаги, въпреки че често не могат да се срещат помежду си поради техните жизнени ситуации.
• Един ураган измива Борис на брега и той не може да се върне във водата. Борис вижда Амос и вика за помощ. Амос бяга и се връща с два слона, които помагат на Борис да се върне обратно в океана.

Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)