Веднъж е написано от първо лице и разказано от десетгодишно момче. Езикът и начинът, по който Феликс говори, е детски, невинен и диво креативен. Децата ще се радват да открият любимата си част от историята и начина, по който тя е разказана. За тази дейност учениците ще изберат една част или цитат и ще създадат раскадровка, която илюстрира какво означава за тях .
Ако учениците изберат любим цитат или сцена от книга, те могат да изразят кои части от историята резонират с тях на лично ниво. По този начин учениците правят връзка към себе си, която демонстрира разбирането им за героите и тяхното развитие или темите на романа. След това учениците могат да споделят своите разкадровки и да водят кратка дискусия за това какво означават цитатите за тях.
Някои ученици може в крайна сметка да изберат една и съща оферта, но имат различни перспективи. Това винаги е интересно за учениците да се види и може да открие дискусия за това как не всеки може да чете едни и същи редове по един и същи начин въз основа на собствените си перспективи и личен опит.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте сценарий, който идентифицира любимия ви цитат или сцена в Once . Илюстрирайте цитата си и напишете какво означава за вас.
Инструкции за ученици:
Изисквания: Цитат, илюстрация, 1-2 изречения за това какво означава за вас.
Настройте седмичен или двуседмичен дневник с цитати за вашия клас. Това насърчава непрекъснатото размисъл и помага на учениците да създават лични връзки през цялата книга.
Споделете пример за цитат, който резонира с вас, и обяснете личната си връзка. Показването на процеса ви на мислене ръководи учениците и изгражда тяхната увереност.
Подканете учениците да забелязват редове, които ги карат да чувстват, мислят или се чудят, докато четат. Насърчаването на размисъл помага на учениците да избират цитати, които наистина им имат значение.
Организирайте кратки сесии за споделяне, където учениците четат своя избран цитат и дневник на глас. Това изгражда училищната общност и излага учениците на различни гледни точки.
Поканете учениците да добавят бързи скици или визуални бележки заедно с рефлексиите си към цитатите. Визуалните елементи подпомагат разбирането и креативността, правейки активността по-ангажираща.
Дейността Once Quote Connection изисква от учениците да изберат любим цитат или сцена от романа Once на Морис Глейцман и създадат сториборд, който илюстрира неговото значение. Тази дейност насърчава връзката между текста и себе си, както и креативното изразяване.
Насърчавайте учениците да избират цитати или сцени, които резонират лично или отразяват важни теми или развитие на героите. Подтиквайте ги да мислят за моменти, които ги накараха да почувстват, задават въпроси или размислят.
Чрез свързването на цитати с техния живот, учениците укрепват пониманието, емпатията, критическото мислене и способността си да интерпретират литературата през различни перспективи.
Учениците трябва: 1) да кликнат върху 'Започни задача', 2) да изберат любим цитат или сцена, 3) да създадат изображение, представящо цитата, и 4) да напишат 1–2 изречения, обясняващи какво означава цитатът за тях.
Споделянето и обсъждането на избраните цитати позволява на учениците да видят различни гледни точки, да разберат личните връзки и да оценят как разнообразните тълкувания обогатяват читателския опит.