Едно нещо, което студентите често се затрудняват, е използването на нова научна лексика правилно и в подходящ контекст. Когато стартирате единица, може да бъде полезно да ги запознаете с цялата нова терминология и да ги накарате да създават визуални табла за речник, които определят и илюстрират всяка дума . Наличието на визуален пример заедно с определението може да помогне на учениците да разберат абстрактни понятия.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Определете и илюстрирайте ключов речник за сили.
Идентифицирайте уникалните нужди на вашите ученици, като например тези, които учат английски или имат различия в ученето. Предлагайте подкрепа като речници, начални изречения или опростени определения. Поставете в двойки ученици за подкрепа на връстници и насърчавайте избора на начин, по който илюстрират или представят речника, за да участва всеки ученик уверено.
Показвайте завършени визуални речници като модели, за да разберат очакванията. Подчертайте, как дефинициите и илюстрациите се свързват. Това задава ясен стандарт и помага на учениците да визуализират собствената си работа.
Питайте учениците да свързват думи с ежедневен опит. Например, свържете 'третиране' с плъзгането на площадка. Правете науката лична, което задълбочава разбирането и запазването.
Организирайте бързи галерийни разходки или двойки за презентации на техните табла. Насърчавайте положителна обратна връзка и дискусии, които изграждат увереност и помагат за изясняване на недоразуменията.
Завършете с кратък тест или изходен билет, където учениците използват нова дума в изречение или идентифицират правилните визуализации. Проверете владеенето и коригирайте следващите инструкции според нуждите.
Визуалната табла с термини за сили е учебен инструмент, където учениците дефинират и илюстрират ключови термини, свързани със силите. Чрез съчетание на дефиниции и визуални примери учениците по-добре разбират и запомнят абстрактните научни концепции.
За създаване на визуална таблица с термини изберете важни думи за силите, нека учениците напишат дефинициите си и добавят илюстрации или снимки, които представят всеки термин. Това може да се направи индивидуално или като групова дейност.
Правилното използване на научната терминология помага на учениците ясно да комуникират идеи и по-дълбоко да разбират научните концепции. Контекстуалното използване гарантира, че те разбират както дефинициите, така и приложението им в реалния свят.
Важни думи за сили включват термини като привличане, балансиран, плуваемост, плътност, трето, гравитация, повдигане, масса и тегло. Тези думи формират основата за разбирането на силите в науката.
Най-добрият начин е да съчетаете дефиниции с визуални примери, като илюстрации или снимки, и да насърчите учениците да създадат свои собствени визуални таблици. Този подход прави абстрактните идеи по-конкретни и по-лесни за запомняне.