Студентите вече знаят колко страни са в квадрат, но знаят ли колко краища или лица са на куб? С този работен лист ще искате да запознаете студентите с понятията лица, ръбове и върхове. Тази дейност изисква учениците да практикуват да рисуват фигурите въз основа на броя лица, ръбове и върхове на всеки многогранник.
Щракването върху „Използване на това задание“ ще копира работния лист в акаунта на вашия учител. Въпреки че можете да изберете да зададете това на учениците в Storyboard That, работният лист е направен така, че да бъде отпечатан! Чувствайте се свободни да редактирате каквото и да е от него, за да зададете допълнителни въпроси или да предоставите различни инструкции. След като приключите, запазете и отпечатайте!
За да осигурите скеле или допълнителна помощ на този работен лист, можете да предоставите на учениците две лица от формата, която ще нарисуват, и да ги накарате да свържат върховете. Можете също така напълно да пропуснете частта за рисуване и да плъзнете форми от Storyboard Creator в кутиите. Можете също така да искате да оставите учениците да имат истински 3D форми, които могат да преброят лицата и да ги използват като ориентир за рисуване, докато попълват този работен лист.
За студентите, които може да се нуждаят от помощ при намирането на как да нарисуват геометрични твърди частици, можете да се обърнете към този удобен комикс с инструкции!
{storyboards}5502072{/storyboards}(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Student Instructions
Настройте класна станция с реални 3D форми като кубове, сфери и пирамиди. Нека учениците изследват чрез докосване, броене на страни и сравняване на телата. Този тактилен опит помага за затвърждаване на разбирането и прави абстрактните понятия конкретни.
Дайте на учениците проста таблица за отбелязване на броя на страни, ръбове и върхове за всяка форма. Насърчете ги да използват своите сетива — гледане, докосване и броене. Този процес развива внимателното наблюдение и помага на учениците да организират геометричните данни.
Насърчете учениците да използват терминология като страни, ръбове и върхове при описване на формите. Моделирайте ясен език и задавайте въпроси като „Как се сравнява кубът с пирамидата?“ за задълбочаване на разбирането.
Помолете учениците да начертаят формите, които изследваха, обръщайки внимание на броя страни и ръбове. Напомнете им да обозначат всеки чертеж с правилните геометрични термини. Този етап свързва практическото учене с визуалното представяне и затвърждава концепциите.
Нека учениците споделят своите рисунки и открития с партньор или в малка група. Поканете ги да дискутират различни стратегии за броене или рисуване. Обратната връзка от съучениците увеличава увереността и изяснява недоразуменията.
Геометрично твърдо тяло е 3D форма с дължина, ширина и височина, като куб или пирамида. За да го преподавате, използвайте практични дейности, реални обекти и работни листове, фокусирани върху повърхности, ръбове и върхове за лесно разбиране.
Дайте на учениците реални 3D модели или отпечатваеми работни листове. Насърчавайте ги да докосват, проследяват и преброяват всеки повърхност, ръб и върх. Визуалните помощни средства и стъпките могат да направят броенето по-ясно и интересно.
Предоставете частични чертежи или предварително нарисувани повърхности за допълване от учениците, разрешете им да използват физически 3D форми като референции или използвайте дигитални инструменти за влачене и пускане. Разделянето на задачите на по-малки стъпки подкрепя всички ученици.
Кликнете върху "Използвайте това задание", за да копирате работния лист във вашия акаунт, след което редактирайте въпросите или инструкциите според нуждите. Можете да го разпределите дигитално или да го отпечатате за практическо упражнение. Лесно можете да добавяте или променяте изображения и инструкции.
Повърхностите са плоските страни на тялото, ръбовете са линиите, където се срещат две повърхности, а върховете са точките, където ръбовете се срещат. Например, кубът има 6 повърхности, 12 ръба и 8 върха.