Има няколко процеса, които допринасят за глобалното затопляне чрез отделяне на парникови газове, като метан, водна пара и въглероден диоксид в атмосферата. Процеси като изгаряне, известно още като изгаряне и обезлесяване допринасят за глобалното затопляне, тъй като причиняват увеличаване на въглеродния диоксид в атмосферата. В тази дейност учениците ще създадат паякова карта, която описва и илюстрира няколко от тези процеси.
Съществуват и естествени процеси, които отделят парникови газове в атмосферата, като дишане, разлагане и вулканични изригвания. Като разширение, накарайте студентите си да завършат тази дейност отново само като използват естествени процеси, които допринасят за парниковия ефект.
Това може да се използва като стимул за дискусия за това как ние като планета можем да намалим количеството парникови газове, които изпускаме в атмосферата.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Опишете и илюстрирайте процеси, които допринасят за глобалното затопляне.
Ангажирането на учениците в дискусия помага за задълбочаване на разбирането и критическото мислене относно реалните решения за глобалното затопляне.
Изберете фокусирано въпрос като например „Кое решение може най-ефективно да намали парниковите газове?“ Назначете отборите за изследване и аргументиране на различни позиции за балансирана дискусия.
Определете правила за дискусията, времеви ограничения и очаквания за уважителна комуникация. Осигурете време за събиране на факти и подготовка на доказателства и аргументи.
Действайте като модератор, който поддържа дискусията по пътя, като гарантира, че всички гласове са чути и студентите подкрепят своите точки с доказателства.
Насърчете студентите да размишляват върху наученото и как са променили мненията си. Изтъкнете основните аргументи и насърчете лични стъпки за реално въздействие.
Глобалното затопляне се причинява главно от процеси, които освобождават парникови газове като въглероден диоксид, метан и водна пара в атмосферата. Основните приносители включват изгаряне на изкопаеми горива (горене), дефорестация, дыхание, разпад и вулканични изригвания.
За да обучите учениците за причините за глобалното затопляне, нека създадат паяжина карта, където идентифицират четири процеса (като горене, дефорестация, дишане и разпад), опишат всеки и илюстрират ефектите им с сцени и предмети. Тази визуална активност помага на учениците да свържат идеи и лесно да разберат сложните процеси.
Естествените процеси като дыхане, разпад и вулканични изригвания естествено изпускат парникови газове. Човешките процеси като изгаряне на изкопаеми горива и дефорестация добавят допълнителни парникови газове, увеличавайки парниковия ефект и ускорявайки глобалното затопляне.
Основните парникови газове, които причиняват глобалното затопляне, са въглероден диоксид (CO₂), метан (CH₄) и водна пара. Сред тях въглеродният диоксид от изгарянето на изкопаеми горива и дефорестацията е най-големият приносител.
Лесните дейности включват създаване на паяжина карти за визуализиране на процесите, групови дискусии за намаляване на парниковите газове, ролеви игри и прости експерименти, показващи парниковия ефект. Тези дейности ангажират учениците и правят науката за глобалното затопляне по-достъпна.