Едно нещо, което студентите често се затрудняват, е използването на нова научна лексика правилно и в подходящ контекст. Когато стартирате единица, може да бъде полезно да ги запознаете с цялата нова терминология и да ги накарате да създават визуални табла за речник, които определят и илюстрират всяка дума . Наличието на визуален пример заедно с определението може да помогне на учениците да разберат абстрактни понятия.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Определете и илюстрирайте ключов речник за изменението на климата и парниковите газове.
Създайте посветено място на вашата стена или информационна табела за речника относно климатичните промени. Ротаирайте думите седмично или при въвеждане на нови термини, за да ги виждат и използват редовно учениците. Насърчавайте учениците да добавят дефиниции, илюстрации и реални примери, за да направите таблото интерактивно и смислено.
Молете учениците да пишат или казват изречения с новите термини за климатичните промени по време на дискусии или в дневниците си. Това изгражда доверие и засилва разбирането, като прави речника по-релевантен за техния живот и учене.
Споделете кратки новинарски статии или видеа, свързани с климатичните промени, и подчертайте думите в контекста. Обсъдете как учените, журналистите и активистите използват тези термини, като помагате на учениците да видят тяхното значение извън класната стая.
Използвайте дейности като речниково бинго, жестове или игри за съвпадение за преговор на термините. Насърчавайте учениците да се движат и да сътрудничат, като по този начин затвърждават дефинициите и концепциите по забавен и запомнящ се начин.
Визуалната таблица с речник е учебен инструмент, при който учениците дефинират и илюстрират ключови термини, свързани с климатичните промени. Чрез съчетаване на дефиниции с изображения, учениците задълбочават разбирането си за сложния научен речник и концепции.
Насърчавайте учениците да дефинират и илюстрират всяко понятие, свързано с климатичните промени, използвайки визуални помощни средства като рисунки или фотографии. Този подход засилва значението и помага на учениците да запомнят и правилно да прилагат новия речник в подходящия контекст.
Основният речник за глобалното затопляне включва термини като въглероден диоксид, парников газ, дефорастиране, изкопаемо гориво, емисии, възобновяеми и IPCC (МежGovernmental Panel on Climate Change).
Визуалните примери помагат на учениците да разберат абстрактните научни концепции, като правят дефинициите конкретни. Този метод подпомага различните стилове на учене и подобрява задържането и разбирането.
Нека учениците избират ключови термини, напишат дефиниции с думи и илюстрират всяка дума с рисунки или фотографии. Използвайте индивидуална или групова работа и осигурете ресурси като печатни или онлайн речници и бази данни с изображения.