Тъй като учениците се запознават с гръцката митология, за тях е полезно да започнат да разбират символи! Символите на гръцката митология са изключително важни, когато се обсъждат гръцките богове и богини. И главните, и второстепенните богове са имали символи и физически атрибути, които ги идентифицират. Всеки бог и богиня имаха своя собствена област на сила и влияние, които често сочеха предмети, растения и животни. Някои символи се свързват с бог само поради един от митовете и остават като идентификатор в изкуството и литературата.
В тази дейност учениците ще създават изображения на различни гръцки богове, чийто брой е по преценка на учителя. Учениците ще създадат традиционен сториборд със заглавия (имена) и описания на всеки гръцки бог и техните символи . Във всяка клетка учениците трябва да изобразят бога със сцена и поне един предмет или животно. Въпреки че има герои, които са предназначени да бъдат гръцките богове и богини в раздела „Гръцка митология“ на Storyboard That, учениците трябва да се чувстват отворени да избират всеки герой, който искат да представляват боговете.
Примерът по-долу включва дванадесетте олимпийци и още четирима. Хадес и Хестия са братя и сестри на Зевс, Персефона е дъщеря на Деметра и съпруга на Хадес, а Херкулес е известен полубог, който се изкачва на Олимп при смъртта му. Чувствайте се свободни да предоставите на учениците си списък с божества и техните знаци или дори ги накарайте да илюстрират толкова, колкото се сетят!
| ИМЕ | СИМВОЛ/АТРИБУТ | ИМЕ | СИМВОЛ/АТРИБУТ | |
|---|---|---|---|---|
| Зевс |
| Хера |
| |
| Посейдон |
| Деметра |
| |
| Хефест |
| Афродита |
| |
| Аполон |
| Артемида |
| |
| Атина |
| Арес |
| |
| Хермес |
| Дионис |
| |
| Хадес |
| Хестия |
| |
| Персефона |
| Херкулес |
|
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте раскадровка, изобразяваща важни символи за олимпийците в гръцката митология.
Ангажирайте учениците като скривате изображения или предмети, които представляват символи на гръцки богове, из цялата класна стая. Нека учениците търсят в екипи, като всеки намерен предмет съответства на определен бог или богиня. Тази практическа дейност развива разпознаването на символи и задълбочава разбирането им за митологията.
Прегледайте правилата преди започване: без бягане, уважавайте учебните материали и работете заедно. Посочете колко символа трябва да намери всеки екип и какво да правят, когато ги намерят. Ясните насоки гарантират честна и продуктивна игра.
Определете роли във всяка група, като лидер на екипа, записвач и търсач. Насърчавайте учениците да сътрудничат и обсъждат заедно уликите. Това стимулира сътрудничеството и участието на всички.
След търсенето съберете учениците и нека всяка група сподели кои символи са намерили и на кой бог или богиня принадлежат. Обсъдете защо тези символи съответстват на техните божества. Рефлексия помага за затвърждаване на знанията и създаване на по-дълбоки връзки.
Гръцките богове и богини често се разпознават по уникални символи, свързани с техните сили и истории. Например, Зевс е свързан с мълнията и орела, Посейдон с тризъбеца и коня, а Атина с совата и бронята. Тези символи помагат на учениците да разпознаят областта и личността на всеки бог.
Включете учениците като създадат storyboard, показващ всеки бог или богиня с техните символи и свързана сцена. Използвайте рисуване, изработване или цифрови инструменти, за да илюстрирате символи като тризъбеца за Посейдон или совата за Атина. Тази практически дейност прави ученето запомнящо се и интерактивно.
Богове като Зевс (мълния и светкавица), Посейдон (тризъбеца), Атина (сова), и Афродита (роза или гълъб) са особено лесни за разпознаване от средношколците благодарение на техните характерни, запомнящи се символи, които често се виждат в популярната култура и истории.
Помолете учениците да съвпадат богове и богини с техните символи чрез картки или шаблон за storyboard. Те могат да нарисуват символа, да напишат кратко описание и да го свържат с ролята на бога — отлично за визуални и кинестетични ученици.
Символите помагали на древните гърци лесно да разпознават боговете и богините и да разбират тяхната сила или области на влияние. Например, тризъбеца веднага е сигнализирал за Посейдон, а павета представляваше Хера. Символите правеха митовете по-лесни за запомняне и предаване.