Друг чудесен начин да ангажирате учениците си е създаването на сценарий, който използва речника от Дракона на Отца Ми .
В тази дейност студентите демонстрират своето разбиране за речниковите думи, като използват изречения и съответни изображения. Студентите могат да получат думите в речника или да използват думи, които са открили чрез четенето на текста. Изреченията и изображенията потвърждават разбирането на думата и контекста, който е използван в романа.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Демонстрирайте разбирането си за речниковите думи в Дракона на Отца Ми, като създавате визуализации.
Настройте галерияна разходка, за да позволите на учениците да изложат своите визуални табла със словесна реч и да наблюдават работата на другите. Този подход насърчава ученето от връстници и предизвиква смислени дискусии относно употребата на думи и контекста от My Father’s Dragon.
Подредете маси или изложбени пространства, така че учениците лесно да могат да обикалят и да разглеждат своите визуални табла със словесна реч. Изчистете пътеките и организирайте таблата в логическа последователност, за да бъде дейността гладка и ангажираща.
Кажете на учениците какво да търсят при разглеждането на всяка табла, като например как думата е използвана, яснота на илюстрацията и креативни връзки с историята. Назначете някои ученици като презентатори, които кратко ще обяснят своите избори, докато другите наблюдават и задават въпроси.
Нека учениците се въртят в малки групи или двойки, като прекарват 1–2 минути на всяка експозиция. Насърчавайте уважително слушане и положителна обратна връзка, докато учениците споделят наблюдения за нови думи и артистични интерпретации.
Съберете групата за споделяне на прозрения, любими думи и креативни идеи, които са забелязали. Обсъдете как визуализирането на речника задълбочава разбирането и подкрепя разчитането за My Father’s Dragon.
Визуалната активност за речника за My Father’s Dragon включва избор на ключови думи от книгата, дефинирането им, използването им в оригинални изречения и илюстрирането на всяка дума с рисунки или изображения. Това помага за затвърждаване на значението на думите и контекста по креативен начин.
Можете да направите часовете по речник забавни, като учениците създават стори бордове, които свързват изречения с нови думи и цветни илюстрации. Този практически подход подпомага разбирането и поддържа интереса на учениците.
Някои примерни думи от My Father’s Dragon включват раница, държам, сериозен, подозрителен, заслепяващ, оскъден, повикам, товар, поведение и бъркотия.
Най-добрият начин за оценка на разбирането на речника е учениците да използват всяка дума в изречение и да създадат рисунка или изображение, което съответства на значението и контекста от историята. Това демонстрира както разбиране, така и прилагане.
За създаване на визуална речникова дъска изберете ключови думи от романа, намерете техните определения, напишете примерни изречения и илюстрирайте всяка дума с рисунки, цифрови сцени или изображения от ресурси като Photos for Class. Подредете тези елементи в мрежа или сториборд за лесен преглед.