Когато въвеждат учениците в ново звено, за тях е ключово да практикуват правилно да използват нов речник в контекста. Студентите ще открият, че използването на визуални помагала им помага да разберат абстрактни понятия и предоставя нещо осезаемо, което да им напомни какво означава терминът.
Преди да се гмурнете във вашата единица на периодичната таблица, накарайте студентите да създадат визуални табла за речник!По-долу е даден списък с предложени думи, за които учениците да започнат, но можете да им предоставите допълнителни думи в зависимост от нивото им.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Определете и илюстрирайте ключов речник за периодичната таблица с помощта на визуална табела.
Повишете ангажираността, като разделите учениците на екипи и им дадете улики или загадки за различни елементи в периодичната таблица. Учениците търсят скрити карти с елементи в стаята и ги съпоставят с правилните групи или периоди. Тази дейност насърчава сътрудничество и затвърждава ключовата лексика по забавен и запомнящ се начин.
Създайте карти за всеки елемент с неговия символ, атомен номер и прост факт. Ламинирайте ги за многократна употреба. Този тактилен подход помага на учениците да визуализират и запомнят информацията по-ефективно.
Поставете подготвените карти на лесно видими но разнообразни места. Скриването им на различна височина или сред учебните материали добавя елемент на откриване и вълнение.
Осигурете улики, свързани със свойствата на елементите, групите или символите. Насърчавайте критическо мислене, като уликите изискват от учениците да приложат своята лексика.
След търсенето, оставете екипите да споделят своите отговори и да обяснят своите разсъждения. Използвайте това време за изясняване на всякакви несъответствия и за затвърждаване на точната употреба на лексиката.
Визуалната таблица с речник за периодичната таблица е дейност, при която учениците дефинират и илюстрират ключови химични термини с помощта на изображения и текст, което им помага да разберат по-добре и да запомнят научните концепции.
Включете учениците като ги накарате да избират, дефинират и илюстрират термините от речника за периодичната таблица на дъска. Този практически, визуален метод прави абстрактните научни термини по-лесни за разбиране и запомняне.
Визуалните помощни средства помагат на учениците да свържат новата речникова база с конкретни изображения, което улеснява разбирането и запомнянето на абстрактни или сложни термини като 'протон' или 'галоген'.
Включете термини като Протон, Нейтрон, Електрон, Елемент, Съединение, Метал, Немен, Благороден газ, Щафтен метал, Галоген и Полуметал, за да осигурите солиден фундамент в концепциите на периодичната таблица.
Най-добрият начин е, ако учениците комбинират прости рисунки, обозначени диаграми и реални примери, които визуално обясняват значението на всяки термин, правейки ученето интерактивно и запомнящо се.