Романите често имат различни теми, символи и мотиви, които учениците могат да идентифицират и анализират. Всички тези литературни елементи могат да бъдат предадени чрез герои, обстановка, диалог, сюжет или комбинация. В тази дейност учениците ще идентифицират теми, символи и мотиви в Echo и ще илюстрират примери от текста. Учениците могат да изследват, като идентифицират тези елементи сами или в „ дейност с плик “, където им се дава един или повече за проследяване по време на четенето им. След това те ще създадат карта на паяк, илюстрираща какво са открили! Учителите могат да помолят учениците да илюстрират множество примери за една тема, символ или мотив или да илюстрират по един пример за всеки.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте разкадровка, която идентифицира повтарящи се теми, символи или мотиви, открити в историята. Илюстрирайте всеки и напишете кратко описание под всяка клетка.
Инструкции за ученици:
Насърчавайте ученическото участие, като разпределите групи, които да водят класната дискусия. Дайте на всяка група тема, символ или мотив от Echo и ги накарайте да подготвят въпроси и примери за дискусия с връстниците си. Това задълбочава разбирането и изгражда увереност в литературния анализ.
Решете дали искате учениците да разгледат нови значения, да споделят лични връзки или да практикуват използването на доказателства от текста. Изясняването на вашите цели помага да се запази фокусът и да е продуктивна дискусията.
Напишете отворени въпроси, които стимулират учениците да мислят критично за темата или символа. Въпроси като „Как музиката влияе върху героите?“ или „Какво символизира хармониката?“ помагат да се запали смислена дискусия.
Предложете изречения за рамки, като „Забелязах, че...“ или „Този символ ми напомня за...“, за да подкрепите ученици, които са срамежливи или несигурни. Достъпните опори помагат на всички да участват.
Помолете учениците да напишат или споделят една нова идея, която са придобили от дискусията. Това засилва активното слушане и ви помага да оцените тяхното разбиране за ключовите литературни елементи.
Echo от Пам Мунос Раян включва ключови теми, като силата на музиката, постоянството, свободата, семейството и пътуванията. Важни символи са хармониката и Карнеги Хол, докато мотиви, като определени песни (например "Колыбелна на Брахмс") и имена, се повтарят из цялата история, задълбочавайки нейното значение.
За да научите учениците да разпознават теми, символи и мотиви в Echo, ги насочвайте да обръщат внимание на повтарящите се идеи, предмети или послания в текста. Използвайте дейности като мрежести карти, групови дискусии и дейности с пликчета за проследяване и илюстриране на тези елементи по време на четенето.
Чудесна класна активност е активността с пликчета, при която на учениците се възлага да следят мотиви или символи по време на четенето. След това създават сториборд или мрежеста карта, за да илюстрират своите открития и да напишат кратки описания, насърчавайки по-дълбок анализ и ангажираност.
Хармониката в Echo е мощен символ, който представлява надеждата, връзката и трансформиращата сила на музиката. Тя свързва историите на различните герои и подчертава как музиката може да вдъхнови устойчивост и единство дори в трудни времена.
Обичайните мотиви в Echo включват повтарящи се песни като "Америка е красивата" и мотивът за пътешествието, които символизират надеждата, новите начала и личностното развитие на героите. Следенето на тези мотиви помага на учениците да разберат по-дълбоките послания на романа.