Storyboarding е чудесен начин да се съсредоточите върху различните видове литературни конфликти. Накарайте учениците да изберат някои примери за литературен конфликт и да ги изобразят с помощта на Storyboard Creator!
Боксьорът се тревожи за фермата и обвинява себе си. Когато Наполеон започва да убива други животни, той казва: "Не бих повярвал, че подобни неща могат да се случат във фермата ни. Това трябва да се дължи на някаква вина в нас самите."
Старият майор започва идеологията на „анимализма“, която противоречи на сегашния начин на живот.
Тези две прасета се справят помежду си. Тъй като Наполеон се превръща в тираничен диктатор, Снежна топка се бори да намери ред. Наполеон в крайна сметка използва груба сила, за да изгони Снежна топка от фермата.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте разказ, показващ най-малко три форми на литературен конфликт във Фермата за животни .
Започнете, като дадете на учениците прости и интересни дефиниции на различни видове конфликти. Първо, обяснете разликата между вътрешния и външния конфликт, след което постепенно преминете към различните видове вътрешни и външни конфликти. Дайте на учениците прости примери, за да ги запознаете с концепцията.
След като учениците изяснят концепцията, помогнете им да идентифицират различните видове конфликти в Animal Farm. Съсредоточете се върху вътрешните конфликти, които са по-трудни за идентифициране и анализ. Например конфликтът, пред който е изправен Боксьор, когато смята, че е виновен за действията на Наполеон.
Насърчете учениците да проучат причината за вътрешния конфликт. Попитайте учениците защо смятат, че Боксьор обвинява себе си или други животни и смятат ли, че ще се случи поради този конфликт. Съсредоточете се върху анализирането на причината и последствията от конфликта.
Свържете вътрешните борби с основните теми на историята, които включват лоялност, власт, корупция и ефектите от революцията. Помолете учениците да свържат тези конфликти с цялостната история, за да разберат повече за нейното възникване и бъдещи последствия.
Насърчавайте учениците да предлагат своите мнения и интерпретации по време на дискусии в клас. Насърчете ги да обмислят колко важни са били вътрешните борби при формирането на главните герои и историята като цяло. Насочете учениците да обсъдят всякакви вътрешни конфликти, с които са се сблъскали наскоро и как са ги разрешили.
Основният конфликт в "Животинската ферма" е между човека и обществото, тъй като въстанието на животните срещу човешкото господство представлява по-голяма социална битка за равенство и свобода. Това противоречие най-добре се вижда от развитието на анимализма и стремежа за изграждане на справедливо общество. Учениците могат да се съсредоточат върху подобни конфликти, преживени по време на Руската революция, за да разберат по-добре конфликта между животните и човешкото общество в историята.
Борбите в "Животинската ферма" имат за цел да подчертаят трудностите и сложността на властта, бунта и обществената промяна. Те показват как вътрешните и външните спорове могат да повлияят на траекторията на революцията и нейните резултати. С напредването на историята можем да видим развитието на тези конфликти и как те подобряват сюжета, както и играят роля в развитието на героя.