Причина и ефект графичен органайзер в "дългият сезон на Кения"

Тази дейност на Storyboard That е част от плановете за уроци за Сезонът на Дългите Сухи Условия в Кения




Копиране на Дейност*


Преглед на Плана на Урока

В тази дейност учениците ще идентифицират причинно-следствените връзки, като отговорят на някои от следните или подобни въпроси:

Учениците ще създадат решетъчна сценария, за да организират мислите си относно многобройните въздействия на сушата върху околната среда и общността. Вижте сценария по-горе за пример. Учениците могат също да създадат T-диаграма за записване на причините и следствията.


причина

Тежка суша в Кения.


Ефекти


Копиране на Дейност*


Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)


Инструкции за студенти

Създайте разказвач, който показва причинно-следствените връзки в "Сезонът на дългите сухи условия в Кения". Всяка двойка кауза и ефект ще бъде показана в същия ред.


  1. От лявата страна на T-таблицата илюстрират събития, които показват причина ( защо ).
  2. В дясната част на T-таблицата илюстрират събития, които са пряк ефект от тази причина.
  3. Напишете описание под всяка причина.
  4. В описанието под всеки ефект, покажете как са свързани причината и ефекта.



Копиране на Дейност*



Как да разберем причината и следствието в „Дългия сух сезон в Кения“

1

Интегрирайте картографиране на причина и следствие в класна дискусия

Насърчете учениците да идентифицират устно причини и следствия по време на класната дискусия. Това помага на учениците да практикуват критично мислене и да свързват идеи в реално време.

2

Използвайте опорни таблици за засилване на концепциите за причина и следствие

Създайте визуална опорна таблица, която показва ключови примери за причина и следствие от историята. Обърнете се към тази таблица по време на други уроки, за да укрепите разбирането.

3

Включете реални примери, свързани със суша

Споделете текущи новинарски истории или местни примери за суша. Питайте учениците да идентифицират причините и следствията от тези примери, като по този начин правите ученето по-релевантно и смислено.

4

Диференцирайте обучението с задачи за причина и следствие с различна степен на сложност

Задайте задачи с различна сложност според готовността на учениците. Предложете начални изречения или графични организатори за допълнителна подкрепа и предизвикайте напредналите ученици да намерят множество следствия за всяка причина.

5

Оценете разбирането чрез бързи изходни листове

Нека учениците напишат една причина и едно следствие от историята на лепенка, преди да напуснат часа. Прегледайте тези отговори, за да проверите разбирането и да насочите бъдещото обучение.

Често задавани въпроси относно причината и следствието на „дългия сух сезон в Кения“

Каква е основната причина и последица в "Дългия сух сезон в Кения"?

Основната причина в 'Дългия сух сезон в Кения' е тежката суша, която води до последици като умиране на добитъка, свиване на културите, повишаване на цените на храните и затруднения за общностите, които разчитат на земеделие и животновъдство.

Как могат учениците да идентифицират връзките причина и следствие в тази история?

Учениците могат да идентифицират връзки причина и следствие като търсят събития, които отговарят на въпроси като Какво се случи заради сушата? и Какво направиха хората като реакция? Използването на T-таблица или стори борт помага да се организират тези двойки визуално.

Какви са някои примери за ефекти, причинени от сушата в Кения?

Примери за ефекти от сушата включват сухи пасища, безлистни дървета, почти празни водоеми, смърт на добитък, свиващи се зърнените реколти и 130% ръст на цените на храните.

Какъв е най-добрият начин учениците да организират парове причина и следствие от текста?

Най-добрият начин е да използват мрежест стори борт или T-таблица. Лявата страна изброява причините (защо), а дясната – ефектите (какво се случи), с кратко описание под всеки, за да се обясни връзката.

Как сушата влияе върху кенийските общности и училища?

Сушата влияе върху общностите чрез намаляване на хранителните запаси, увеличаване на цените и заплаха за препитанието. Училищата са засегнати, защото организации като WFP помагат да се запазят децата в училище, като предоставят хранителни продукти за подкрепа на храненето по време на тежки времена.

Повече Storyboard That

Сезонът на Дългите Сухи Условия в Кения



Копиране на Дейност*