Коренното население на Арктика и Субарктика са известни лидери, художници, спортисти, активисти и много други професии. Изследването на реални хора помага на учениците да получат по-конкретно и състрадателно разбиране на културата, живота и разнообразните перспективи на коренното население. В тази дейност учениците ще изследват коренно население от Арктика / Субарктическия регион и след това ще създадат биографичен плакат, подчертаващ техния живот и постижения .
Използвайки един от шаблоните или започвайки от нулата на оформлението на плаката, учениците ще изградят профил на избраната от тях фигура. В зависимост от изискванията или сложността, учениците могат да добавят времеви линии към своите плакати. Въпреки това, голямото разнообразие от герои, сцени и предмети улеснява учениците да персонализират своя проект, за да отговарят на всякакви насоки.
Намерете още шаблони за биографични плакати, които да добавите към това задание, ако желаете!
Някои примери за хора за изследване:
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Изследване на известна или забележителна личност, която е с местно наследство от Арктика или Субарктика. Създайте биографичен плакат, който подчертава основните им постижения.
Инструкции за ученици:
Изисквания: Образ на лицето, име, дати на раждане / смърт, постижения.
Насърчавайте учениците да споделят какво са научили и да размишляват върху перспективите на коренните народи. Значимите дискусии задълбочават разбирането и изграждат емпатия, като позволяват на учениците да свържат лично с опита и приноса на народите от първите нации на Арктика.
Установете насоки за дискусии, които ценят всеки глас и насърчават уважително слушане. Това помага да се създаде подкрепяща среда, където учениците се чувстват сигурни да споделят мислите и въпросите си относно историята и постиженията на коренните народи.
Задавайте въпроси като “Какво ви изненада за живота на тази личност?” или “Как културата им е повлияла върху постиженията им?” Отворените въпроси насърчават по-дълбоко мислене и привличат различни перспективи.
Помолете учениците да сравнят живота си или общностите си с тези на изучаваните коренни личности. Изграждането на лични връзки прави историята по-лесно разбираема и запомняща се.
Моделирайте любопитство, като насърчавате учениците да задават въпроси за предизвикателствата и успехите на арктическите коренни народи. Това развива критично мислене и помага за разрушаване на стереотипите чрез обучение, основано на въпроси.
Дейност с плакат за биография приканва учениците да изследват забележителна представителка на коренното население от Арктика или Субарктика и да създадат плакат, който подчертава тяхния живот, постижения и културно значение. Този практически проект помага на учениците да развият умения за изследване и презентация, като същевременно учат за реални хора от коренните общности.
Започнете с разглеждане на списък с известни лица от Арктическите първи народи, като Thanadelthur, Taqulittuq, Ada Blackjack или Kenojuak Ashevak. Помислете за избор на човек, чиито история ви интересува или който е дал значителен принос като лидер, художник или активист.
Уверете се, че добавяте име, изображение, дати на раждане/смърт и обобщение на техните основни постижения. Използвайте думи и изображения, за да покажете техния въздействие и опитайте да включите времеви линии или сцени за допълнителна детайлност.
Изследването на реални представители на коренни арктически народи помага на учениците да придобият по-дълбоко, по-съпричастно разбиране за различните култури, перспективи и истории. Това също насърчава уважение и осъзнатост за постиженията на хората от Арктическите първи народи.
Можете да намерите шаблони за плакати с биография онлайн, чрез училищни ресурси или да ги създадете сами. Много образователни уебсайтове и платформи за обучение предлагат безплатни, персонализируеми шаблони, специално за студентски проекти.