Има много теми, символи и мотиви, присъстващи в целия роман Milkweed . Студентите могат да изследват теми, символи и мотиви в роман, като идентифицират няколко и създават изображения и надписи, изобразяващи примери от текста. Студентите могат да изследват това, като идентифицират темата, символа или мотива сами или в „ дейност с плик “, на която се дава един или повече за проследяване по време на четенето. След това учениците ще създадат раскадровка, илюстрираща примерите за тази тема от текста . Учителите могат да задават теми и символи, които учениците да търсят, или да позволят на учениците да избират свои.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте сценарий, който идентифицира повтарящи се теми, символи или мотиви, намерени в Milkweed . Илюстрирайте всеки символ и напишете кратко описание под всяка клетка.
Инструкции за ученици:
Поканете учениците да споделят теми, символи или мотиви, които са намерили, като образуват малки групи или кръг в цял клас. Насърчавайте участието и уважително слушане, за да се почувстват включени и ценени всички.
Изберете един символ или мотив от романа и прочетете кратък пасаж на глас. Демонстрирайте как този символ се появява и обяснете значението му, за да помогнете на учениците да видят връзките между текста и символиката.
Помолете учениците да помогнат при създаването на визуална диаграма за закрепване на дъската или хартията. Изброите ключовите мотиви и добавете примери от ученици, включително изображения или цитати. Показвайте диаграмата за постоянна справка.
Разделете учениците на двойки, за да преглеждат взаимно своите storyboard-и. Насърчавайте ги да споделят положителна обратна връзка и да предложат поне едно подобрение за яснота или детайлност. Това насърчава сътрудничество и размисъл.
Млякото разглежда мощни теми като Холокоста, приятелството, идентичността, куража, семейството, предразсъдъците и обезчовечаването, добротата, надеждата, оцеляването и триумфа на човешкия дух. Тези теми помагат на учениците да разберат както историческите събития, така и личностното развитие в романа.
Учителите могат да зададат конкретни символи или мотиви, които учениците да проследяват, или да им позволят да избират свои. Дейности като активност с плик или създаване на сторибордове стимулират учениците да намират и илюстрират повтарящи се елементи от романа.
Урок със сториборд включва идентифициране от учениците на тема, символ или мотив от Млякото, илюстриране на сцени, които го представят, и написване на кратки описания за всеки пример. Това помага за задълбочаване на разбирането и свързването на визуалните елементи с текстовите доказателства.
Темите, символите и мотивите предоставят рамки за анализ на литературни произведения. В „Млякото“ те помагат на учениците да открият по-дълбоки значения, да разберат мотивацията на героите и да свържат историческия контекст с разказа.
Ефективните дейности включват проследяване на мотивите по време на четене, проекти със сториборд, групови дискусии и креативни задачи, при които учениците илюстрират и описват повтарящи се елементи. Тези задачи насърчават ангажираност и критично мислене.