Темата е централна идея, тема или послание в история. Много истории имат повече от една важна тема. За тази дейност учениците ще идентифицират и илюстрират две от темите в New Kid . Учителите може да поискат учениците да идентифицират и илюстрират две теми, по една за всяка част от сценария на графичния роман , или да идентифицират една тема и да покажат два примера за нея, по един пример на клетка.
Има много примери за расови предразсъдъци, докато Джордан се движи през историята. Един пример е, когато г-жа Роул често нарича афроамериканските момчета по имената им, без дори да мисли с кого говори. Друг пример е, когато Анди казва на Джордан, че би искал учителя по математика, г-н Гарнър, защото той също е афроамериканец.
Джордан и Лиъм стават приятели почти моментално, въпреки че идват от два много различни свята. Джордан също става близък приятел с Дрю, тъй като имат много общи неща. На Джордан дори не му хрумва, че и тримата трябва да излизат, докато един ден дядо му не го предлага.
Повечето от учениците в Ривърдейл са от много богати семейства. Джордан и Дрю обаче са на финансова помощ и се смущават, когато един от учителите говори за това пред всички.
Анди е типичен побойник. Той непрекъснато се подиграва на всеки, който смята за „различен“ или „странен“. Анди има някои последователи, но в по-голямата си част децата виждат какъв е всъщност и не му позволяват да стигне до тях.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на сториборд, който идентифицира повтарящи се теми в New Kid . Илюстрирайте екземпляри от всяка тема и напишете кратко описание под всяка клетка.
Инструкции за студенти:
Свържете литературните теми с ежедневните предмети като ги споменавате по време на редовните си уроци. Например, когато преподавате за общността в социалните науки, подчертавайте как приятелството или социалната класа се появяват в книгата "Новият момче". Това помага на учениците да видят релевантността към реалния живот и задълбочава разбирането им.
Разделете учениците на малки групи и им дайте по една тема от книгата "Новият момче". Нека обсъдят дали темата е представена положително или отрицателно, като подкрепят аргументите си с примери от книгата. Това насърчава критично мислене и помага на учениците да уважават различни гледни точки.
Помолете учениците да споделят лични преживявания или истории, свързани с темите в книгата "Новият момче". Подтикнете към размисъл с въпроси като: "Чувствали ли сте се някога изключени като Джордан?". Това изгражда съпричастност и помага на учениците да направят смислени връзки.
Завършете всяко урок с минутен изходен лист, в който учениците пишат или рисуват как една тема от книгата "Новият момче" е проявена в текущия урок или в собствените им преживявания. Това проверява разбирането и укрепва ученето, без да отнема много време от урока.
Новият момче разглежда ключови теми като расови предразсъдъци, приятелство, разлики в социалния клас и подигравки. Тези теми подчертават предизвикателствата, пред които е изправен главният герой, Джордан, докато се адаптира към ново училище и формира връзки.
Учениците могат да идентифицират темите в Новият момче, като търсят повтарящи се идеи или проблеми през цялата история. Трябва да намерят конкретни примери, като сцени, показващи приятелство или расови предразсъдъци, и да ги илюстрират или опишат, за да покажат разбиране.
Обсъждането на расови предразсъдъци в Новият момче помага на учениците да разберат как предразсъдъците и стереотипите могат да влияят на индивидите в училищна среда, насърчавайки емпатия и осъзнаване за многообразие и приобщаване.
Простият урок включва четене на избрани сцени, идентифициране на две ключови теми, илюстриране на всяка върху сториборд и писане на кратки описания. Тази дейност насърчава разбиране и креативно изразяване.
Приятелството в Новият момче често пресича граници на социалния клас, както се вижда при Джордан, Лиам и Дрю. Историята показва както предизвикателствата, така и силните страни, произтичащи от създаването на приятелства с хора от различни среди.