Претрийт Срещу Несъвършен: Концепция

След като научат спреженията за предсрочните и несъвършените времена, студентите трябва да се съсредоточат върху разбирането на различните приложения на всеки от тях. В тази дейност студентите ще създадат Т-диаграма, която илюстрира примери за това, когато се използват претерпените и несъвършените времена.

Тъй като има някои припокривания сред категориите от всяка страна, може да искате да изясните към кои искате да насочите учениците. Например, посочване на определена времева рамка за предсрочно или рутинно действие за несъвършено. Примерът с разкази описва най-широките категории и може да се използва като ориентир.

Алтернативна дейност 1: Учениците създават табло за разказване, за да се съсредоточат единствено върху предварително зададени

Алтернативна дейност 2: Учениците създават табло, за да се съсредоточат единствено върху несъвършените

Инструкции за ученици

Създайте T диаграма, която илюстрира различни употреби на претерит и несъвършено време в испански. Не забравяйте, че претеритът се занимава със завършени и незавършени действия, където несъвършеният се занимава с прекъсващи и прекъснати действия, повтарящи се/обичайни действия и описания.

1. Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
2. Означете колоните "Preterite" и "Imperfect".
3. Във всяка заглавка на клетка идентифицирайте различните употреби на всяко време.
4. В описанието напишете изречение, като използвате правилното време.
5. Създайте илюстрация за всеки, като използвате подходящи сцени, предмети и герои.
6. Запазете и излезте, когато сте готови.