Този проект е идеалният начин за учениците от средното училище да обобщят сюжета на графичен роман, който са чели, да прехвърлят знанията си от друга литература във форма на графичен роман или да използват въображението си и да напишат свой собствен графичен роман! Много популярни романи са превърнати в графични романи, за да се срещнат с по-широка аудитория и да запознаят ученици с всякакви способности с богато съдържание.
Някои примери за популярна литература, превърната в графични романи, които са идеални за ученици от средното училище, са:
Някои примери за графични романи, които учениците от средното училище обичат, са:
Вижте нашите много по-гъвкави шаблони за графични романи ! Не забравяйте, че когато давате на учениците си задание в Storyboard That, можете да добавяте толкова шаблони, колкото искате!
За повече идеи и вдъхновение вижте нашите проекти за графични романи в класната стая !
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте плакат с графичен роман за книга, която сте чели, или напишете свой собствен!
Инструкции за учениците:
Помолете учениците да изброят основните развития в сюжета, за да разберат какво искат да включат в своя графичен роман. Важните събития са тези, които развиват историята или значително засягат героите. Учениците могат да категоризират събитията според тяхната значимост, връзка и цялостен принос към историята.
Обърнете внимание на всички повтарящи се символи или изображения, свързани с събитията. Как тези символи задълбочават контекста на историята? Учениците винаги могат да включват събитията, които имат скрит смисъл или някаква форма на символизъм, тъй като тези събития подобряват цялостното значение на историята и играят важна роля в създаването на възприятие за читателите.
Разгледайте връзките между събитията. Има ли прилики или разлики между различни събития? Как те добавят към цялостната структура на историята? Има много събития в историята, които не биха се справили едно без друго. Например трудностите на Сара нямаше да имат много смисъл, ако читателите не знаеха за нейния гладък и щастлив живот преди Холокоста.
Насочете учениците да обсъждат помежду си значението на събитията, присъстващи в историята. Дискусията ще даде възможност на учениците да научат нови неща от своите съученици и ще отвори нови възможности за разглеждане на нещата. Дискусията може да включва разбиране на последователността от събития, какви събития трябва да бъдат включени в графичния роман и връзката между събитията.
След като учениците приключат с дискусията, помолете ги да обобщят основните моменти от разговора и какво са научили. Помолете учениците да финализират събитията, които искат да бъдат част от графичния роман.
Учениците могат да предадат основното послание за доброта, издръжливост, посрещане на предизвикателства и борба срещу злите сили. Тези послания могат да бъдат подчертани чрез фокусиране върху събития, които предават тези специфични теми и показват на читателите как героите изобразяват тези черти.
Разработването на профили на герои, визуално изследване на важни теми, визуална адаптация на определена глава или сцена или дори създаване на графична книга, която разработва определена сюжетна точка, са някои от възможностите на проекта. Учениците могат допълнително да използват въображението си, за да добавят към историята и да създадат своя собствена версия на Бялата птица, като същевременно запазват централните теми същите.