Просветление Променя Мисленето: Сравнителна Дейност

Общ Преглед на Дейността

Връзката между Научната революция и Просвещението е важна за студентите да разберат, когато учат този период от време. Това е ясно доказателство, че начинът или методът на мислене може да окаже влияние върху голямо разнообразие от социални проблеми. В този случай прегръщането на логиката и разума в науката вдъхновяваше съвсем нов начин да се гледа правителството.

В тази дейност студентите ще създадат T-диаграма, която предоставя примери за това как старите начини на мислене за науката са трансформирани от разума и логиката . Разговорната плоча трябва да има:

• Две колони: Едната е с надпис „Старо мислене“, а другата с надпис „Ново мислене“
• Три примера за стари научни подходи, които се промениха по време на Научната революция
• Четвърти пример, който показва как прилаганата логика и разсъждения трансформират правителството

Разширена активност

Студентите биха могли да създадат допълнителни примери за политически промени, станали в резултат на разума. Студентите трябва да се спрат и със следния въпрос: „Защо прилагането на разума и логиката към научните проблеми е по-лесно от прилагането на същите концепции към политически и социални проблеми?“

Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)