Влиянието на Наполеон Бонапарт върху развитието на Франция е обект на огромно количество исторически изследвания. Това изследване разкрива Наполеон като индивид със сложни мотиви и лични борби. Той заема почетно място във френската история, но дали действията му в крайна сметка бяха полезни или вредни?
За да анализират действията му, студентите ще създадат времева линия от живота на Наполеон, която се опитва да отговори на въпроса: „Наполеон беше герой или злодей?“ Хронологията трябва да включва:
Времевата скала трябва да включва 8-10 клетки, но се коригира съобразно вашите нужди. Използвайте система за цветно кодиране в текстовите полета на заглавието, за да посочите дали смятате, че Наполеон е героичен (син), злодейски (червен) или комбинация от двете (бяло).
Разширена активност
Току-що създадените ученици могат да се използват като основа за убедително есе. Студентите също могат да изследват гробницата на Наполеон. Студентите трябва да използват това изследване, за да решат въпроса: „Защо французите построиха гробница от този обхват на Наполеон?“
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте времева линия на живота на Наполеон и определете дали действията му го превръщат в герой или злодей.