В ерата на господството на Наполеон във Франция и Европа също се наблюдава непрекъснатото развитие на средствата за масова информация, по-специално вестниците. Всички карикатури, използвани в тази дейност, са публикувани в европейските вестници в началото на 19 век и те служат като невероятни първични източници. Карикатурите, използвани в този пример, идват от Университетския център на Браун за дигитални стипендии: Napoleonic Satires. Символите и събитията, изобразени във всяка карикатура, изискват солидно разбиране за ролята на Наполеон във френската история.
В тази дейност студентите ще анализират посланията на всяка политическа карикатура и ще създадат свои собствени, които да се справят с текущ социален / политически / икономически проблем . Учениците трябва да обяснят символите, идентифицирани с червени стрелки във всяка от карикатурите. Както разкадровката по-горе, така и празен шаблон ще бъдат копирани във вашия акаунт и можете да редактирате примерите по желание и да добавите пълната раскадровка към заданието.
Разширена дейност
Тази дейност може да бъде разширена по различни начини. Студентите могат да намират и анализират актуални политически карикатури / сатири. Те също така биха могли да създадат сборник с разкадровки от политически анимационни филми или сатири от всяка учебна единица, например Индустриалната революция или Първата световна война.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте табло, което обяснява посланието зад френските политически карикатури и създайте своя собствена карикатура.
Организирайте класен дебат, при който учениците анализират противоположни гледни точки в политическите карикатури. Това насърчава критично мислене и помага на учениците по-добре да разберат историческия контекст чрез аргументиране на различни тълкувания.
Изберете две карикатури, които изразяват противоположни перспективи относно ключово събитие или личност. Това ще стимулира учениците да сравняват и противопоставят съобщения, символи и намерения на художника.
Разделете класа на две групи, като всяка група защитава перспективата показана в една от карикатурите. Това помага на учениците да разберат по-добре посланието на художника и да открият подкрепящи детайли.
Стимулирайте учениците да използват конкретни елементи на карикатурите – като символи, надписи и контекст – като доказателства за своите аргументи. Това развива аналитичните умения и засилва съдържателното знание.
Модерирайте класния дебат, като гарантирате, че всяка страна представя мнението си и слуша другата. След това размислете как политическите карикатури могат да бъдат интерпретирани по различни начини и защо това е важно за разбирането на историята.
Политическите карикатури са илюстрирани коментари, които използват хумор и символика, за да изразят мнения за текущи събития. По време на Френската революция те са публикувани в вестници, за да критикуват лидери като Наполеон, да подчертаят социалните проблеми и да влияят върху общественото мнение.
За да научите анализ, накарайте учениците да идентифицират ключови символи, да разгледат посланието на карикатурата и да обсъдят историческия контекст. Използвайте насочващи въпроси и шаблони, които ще им помогнат да разбият всеки елемент и да го свържат с събитията от Френската революция.
Честите символи включват корони (власт), орли (империя), вериги (притискане) и национални знамена. Разбирането на тези символи помага на учениците да интерпретират значението на карикатурата и гледната точка на художника за Наполеон и неговата епоха.
Насърчавайте учениците да изберат съвременен проблем, да мозъчно штурмуват символи и да използват шаблон за разказване. Водете ги да включат надпис, ясен послание и визуални елементи, които отразяват мнението им, както в карикатурите от епохата на Французката революция.
Първичните източници като политическите карикатури предлагат директен поглед върху мислите и нагласите на хората от периода. Те помагат на учениците да анализират критично гледните точки и по-добре да разберат значението на историческите събития.