Студентите могат да създадат табло за разкази, което да привлече понятието за разказ в една история, като създаде шест-клетъчен сценарий, който съдържа основните части от схемата на графика. За всяка клетка учениците създават сцена, която следва историята в последователност; Изложение, конфликт, нарастващо действие, климакс, падащи действия и резолюция.
Артър (The Wart) е младо момче, което е взето и вдигнато от Ектор. Кей е истинският син на Ектор. Артър намира учител, Мерлин, който започва да го научи на значението на образованието и да бъде добър лидер, като го превръща в различни животни и го изпраща на куестове.
Неговата наивност го кара да вярва, че да станеш рицар е чудесно и почтено нещо, но тъй като не е истинският син на Ектор, той е склонен да бъде кея на Кей. Мерлин се опитва да го разбие от традиционните си идеи за позитивите на рицарството и войната.
Артър се поставя в телата на различни животни, включително костур, меррин, мравка, бухал, гъска и язовец. Като язовец, той трябва да вземе решение дали да изяде таралеж от гняв; Той решава да го напусне. Той следва Кей като негов скейтър, на турнир в Лондон, където Кей ще дебютира като рицар. Междувременно цар Утър Пендрагон е починал без наследник.
Кей стига до турнира, но осъзнава, че е забравил меча си. Брадът, който иска да угоди на Кей, се връща в хана си, за да изтегли меча, но е затворен. Той се скита до една близка църква и вижда меч, закотвен в голям камък. Неговите животински приятели поглъщат съзнанието му, като му напомнят за всички уроци, които е научил. Той издърпва меча от камъка с лекота и го отвежда в Кей.
Оказва се, че всеки, който може да реши предизвикателството да извади меча от камъка, ще бъде следващият крал на Англия. На първо място, Кей се опитва да се заеме с отнемането на меча, когато Ектор го пита, но след това дава и признава, че Артър го е направил.
Екторът и Кей коленичат пред Артър. Артър е коронован като крал на Англия и хората са щастливи, защото са уморени от размириците и насилието, които са преживели под Утер Пендрагон. Мерлин се съгласява да остане с Артър, като негов съветник в обозримо бъдеще.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте визуална графика за графика на една от книгите на The Once and Future King .
Водете учениците в фокусирана дискусия за всяка част от диаграмата на сюжета—експозиция, конфликт, възходяща действие, кулминация, низходяща действие и разрешение—за да се осигури по-дълбоко разбиране. Използвайте насочени въпроси и примери, които ще помогнат на учениците да свържат събитията в историята с всеки елемент и ги насърчете да споделят своите тълкувания.
Насърчете учениците да изброят ключовите събития от разказа преди да създадат своя сториборд. Това им помага да идентифицират основните точки в сюжета и да организират идеите си за всеки раздел, като по този начин визуалният процес става по-плавен и по-точен.
Демонстрирайте как да изберете или нарисувате изображения, които уловят същността на всеки сюжетен елемент. Покажете примери и обяснете защо са избрани конкретни визуални, насърчавайки учениците да правят значими творчески избори в собствената си работа.
Инструктрайте учениците да съпоставят всеки визуален елемент с кратко, ясно описание на събитието или обръщането. Това засилва разбирането и им помага да изразят напредъка на историята с думи.
Подредете сторибордите на учениците в класната стая и ги насърчете да обикалят, за да разгледат работата на другите. Поощрявайте ги да задават въпроси или да оставят обратна връзка, като така се стимулира сътрудничеството и рефлексивното учене.
Диаграмата на сюжета за "The Once and Future King" визуално очертава основните елементи на историята: Експозиция, Конфликт, Възходяща действие, Кулминация, Спускаща се действие и Развръзка. Помага на учениците да разберат как се развива разказът от ранния живот на Артур до неговото възкачване на трона.
За създаването на сториборд за "The Sword in the Stone" разделете страницата си на шест клетки. Илюстрирайте и напишете кратко описание за всяка част: Експозиция, Конфликт, Възходяща действие, Кулминация, Спускаща се действие и Развръзка, отразявайки ключовите събития по пътя на Артур.
Основните събития включват: възпитанието на Артур от Ектор, уроците с Мърлин, превръщането на Артур във животни, турнира, издърпването на меча от камъка и коронацията му като крал на Англия.
Създаването на диаграма на сюжета помага на учениците да анализират структурата на историята, да подредят основните събития и по-добре да разберат развитието на героите и темите. Това е ефективен начин за засилване на литературното разбиране в гимназията.
Използвайте визуални помощни средства като сториборди, насърчавайте дискусии за лидерство и етика, задавайте групови дейности за картографиране на сюжета и свързвайте уроците за Артур с модерни теми, за да ангажирате учениците от 9-ти до 12-ти клас.